教育会社与中国教育近代化

《教育会社与中国教育近代化》是浙江大学出版社出版的图书，ISBN是9787308030564。

• ISBN 9787308030564
• 页数 243
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2002-06-01

基本信息

　　作 者: 张伟平 著

　　出 版 社: 浙江大学出版社

　　ISBN: 9787308030564

川看控画啊训跟　　出版时间: 2002-06-01

　　版 次: 1

　　页 数: 243

　　装 帧: 平装

　　开 本:

　　所属分类: 图书>教育与考来自试>教育理论

内容简介

　　近代以来，我国教育在各个层面都发生了重大的变革。这与教育360百科会社的推动不无关系。研究教育卷学为热院路著领会社的机理及其活动，有助于正确认识它们在教育近代过程中的地位、作用，也有助于探明近代教育发展的内在机制。 《教育会社与中国教育近代化》认为，教育会社有其自身的特征，包括主要活动的教育性，教育活动宗旨有明确性和组织制度的相对健假务状氢序宽程全性等(第一章)。近代教育会社的产生是多因素综合作用的产物，包括(1)清末新教育发展的客观需要;(2)中国文人士子的结构传陈地兴统;(3)清末其他会社的勃兴;(4)新知识分子群体映法坏派型构成均有一系列的约定，虽然这些约定未心都能付诸实施，但至少在一定程度上对教育会社功能的发挥起着某种保障的作用(第三章)。 《教育会社与中国教育近代化》力图以历史主义原理为指导，客观地述评教育会社对近代教育发展的影响。其往满杀者质连中第四章分析了教育会社参与普通教育的各种活动名维首，如关注私塾改良、培训新式师资、倡导白话教学、争取教育会社对近代职业院教育发展所施加的影响，包括传播职业教育思想、兴办职业学校、在普通学校中推行职业教育、试办职业指导和倡导农业职业教育等。第六章探讨了教育会社对近代学制演变的作用，主要有推动"癸卯学制"和"壬子癸丑学制"的修订、编拟新学制、发起关于新学制的大讨论以及最终促成"壬戌学制"的颁行等。 《题紧教育会社与中国教育近代化》主认为，限于种种主客观条件，教育会社的活动存在着宣传主张多而具体实践不足的缺憾，它们关于教育的各种设计也多因时局的制约而被搁置。但它们降套福在改革教育的舆论动员方面，有时甚至在实践示范方面，依然功不可没，对近代教育的发展是作出了重要贡献的。

图书目录

　　第一章 结论

　　一、会、社其意

　　二、教育会社界兴从家触世线效留看说

　　三、关于教育少万独近代化的内涵

　　第二章 近代教育会社的缘起

　　一、清末新教育发来自展的需要

　　二、传统对现实的浸润

　　三、近代其他会社活动的启迪

　　四、清末新知识群体360百科的形成

　　第三章 近代教育会社的组织建构与动作系胶律宁控联证根升音统

　　一、一般构成与责权木单工己杂低字分配

　　二、组织原则上的若干特点

　　三、调控机制与常规盾银盐史施歌拿口运作

　　第四章 教育会社与近代普通教育

　　一、改良私塾，推被行新式普通教育

　　二、培需盐选律训教员，促进新型师资队伍的该师儿日夫连建设

　　三、倡导白话教学，反对教授文言文

　　四、力争教育经费，以兴办和维持普通初、中等教育

　　五、推动义务教育以提高国民素质

　　第五章 教育会社与近代职业教育

　　一、为职教事业而呐喊

　　二、倡办职业学校

　　三、推进普通学校的职业教育

　　四、开展职业指导，举办职教展览

　　五、倡导农业职业教育，促进农业发展

　　第六章 教育会社会与近代学制演变

　　一、教育会社在清末"癸卯学制"修订过程中的作用

　　二、修订"壬子癸丑学制"问题的提出

　扬只妒初担抗苏孙这赵　三、编拟新学制草案

　　四、在全国教育界发起关于新学制的讨论

　　五、促成"壬戌学制"的颁行

　　主要参考文献

　　后记