普通话水平测试研究

《普通话水平测试研究》是2010年浙江大学出版社出版的图书，作者是屠国平。

• 书名 普通话水平测试研究
• 作者 屠国平
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2010年8月1日
• 页数 188 页

图书信息

　　出版来自社: 浙江大学出版社; 第1版 (扩里2010年8月1日)

　　平装: 188页

　　正文语种: 简体中文

　　开本: 16

　　ISBN: 9787308079360百科303

　　条形码城此附质: 9787308079303

　　尺寸: 23.8 x 16.6 x 1.2 cm

　　重量: 340 g

作者简介

　　屠国平，1965年生，绍兴文理学院教授，国家文伯磁唱停里级普通话水平测试员，浙江省语言文字工作专家咨询组学术秘书，浙江省语言文字工作者协会副秘书长。长期从事语言测试和社会语言学研究，在《语文建设》《语言文字应用》《中国大学教学》等杂志上发表论文30多篇，主持或参与省部级课题6项，含脸候石厅市级课题10多项，主编、参编教材多本，著有《征值路叫系白浙江省语言文字生活研究》《绍兴方言语音特征与越地语言文化》等。

内容简介

　　《普通话水平测试研究宽川困挥极》包括了普通话水平测试的性质、普通话水平测试的内容、普通话水平测试评分标准、普通话水平测试员、普通话水平测试实施、普通话水陆吸刻白保封院平测试管理、普通话水平测试员、普通话水平测试实施等。

目录

　取些　绪论

　　一普通话的确立与推怎答责此批洲食严身压父广

　　二普通话水平测试的确立与实施

　　三普通话水平测试工作的成就

　　四普通话水平测试工作的意义与价值

　　第一章 普通话水平测试星纸随旧袁随波的性质

　　第一节 普通话水平测试的目的与类型

　　一普通话水平测试的直接目的

　　二普通话客官护球呢衡水平测试的根本目的

　　三普通话水平测试的类型

　　第二节 普通话水平导差拉测试的对象与范围

　　一普通话水平测试的对象

　　二普通话水平来自测试是规模宏大的主观性测试

　　三提高普通话水平测试信度的必要条件

　　第三节 360百科普通话水平测试的性质

　　一早期对普通话水平测试性质的认识

　　二对普通话水平测试性质的再认识

　　三进一步明确普通话水平测试的性质

　　四普通话水平测试是中华人民共和国国家级考试

　　第老获范田酸钢指二章 普通话水平测试的内容

　　第一节 普通话水平测试大纲

　　一制定《普通话水平测试大纲》的必要性

　　二《普通话水平测试大纲》的制定

　　三《普通话水平测试大纲》的修订

　　第二节 普通话水平测试的内容与范围

　　一普通话水平容选能板光价皮纸息次测试的内容

　　二普通话水平测试的范围

　　三普通话水平测试的方式

　往慢什　第三节 普通话水平测试的试卷

　　一94版《普通话水平测试大纲》关于试卷构成的要求

　　二03版《普通话水平测试大纲》关于试卷构成的要求

　　三新旧版《普通话水平测试耐压去景胞拿府大纲》关于试卷构成的比较

　　四普通话水平测试试卷内容与范围的调整与分析

　　第四节 普通话水平测试试被零宽小孔汽题库

　　一普通话水平测试试题库建设背景

　　二普通话水平测试规范试卷的研制与实践

　　第三章 普通话水推教妈成溶衡沉平测试评分标准

　　第一节 普通话水平测试等级标准

　该耐机助九值支　一《普通话水平测试等级标准》的制定

　　二制定《普通话水平测试等级标准》的原则

　　三《普通话水平测试等级标准》的内容

　　四普通话水平等级的基本特征

　　第二节 普通话水平测试评分项与评分标准

　　一94版《普通话水平测试大纲》的评分项与评分标准

　　二03版《普通话水平耐行频让测试大纲》的评分项与评分标准

　　三新旧版《普通话水平测试大纲》的评分项与评分标准比较

　　第三节 普通话水平测试评分细则

　　一制定"普通话水平测试评分细则"的原则

　　二制定"普通话水平测试评分细则"的方法

　　三"评分细则"若干评分则局环诉刑项的理解与操作

　　第四章 普通话水平测试员

　　第一节 普通话水平测试员的类别与要求

　　一普通话水平测试员的类别

　　二普通话水平测试员的基本素质

　　三普通话水平测试员的任职资格

　　第二节 普通话水平测试员的选拔与培养

　　一普通话水平测试员的选送与培训

　　二普接绝决外四卫宁通话水平测试员培训的内容与方式

　　第三节 影响普通话水平测试员测评的相关因素

　　一对语音错误与语音缺陷评判标准的定位差异

　　二测试员见渐象社吃久轻取经既排自身业务能力的影响

　　三非主要测评项权重越位

　　四对等级标准内涵理解的偏差

　　五职业与等级评定

　　第五章 普通话水平测试实施

　　第一节 应试对象与应试程序

　　一现行测试大纲适用的应试对象

　　二应试人等级要求

　　三应试程序

　　第二节 普通话水平测试的应试准备

　　一普通话培训

　　二普通话水平测试应试培训

　　三应试人测试时应注意的问题

　　第三节 普通话水平测试的心理调节

　　一应试人产生心理紧张的原因

　　二控制应试人心理紧张的策略

　　第六章 普通话水平测试管理

　　第一节 普通话水平测试组织管理

　　一普通话水平测试组织管理系统

　　二建立测试科学管理的理论基础

　　三组织机构管理的科学化

　　第二节 普通话水平测试考务管理

　　第四章 普通话水平测试员

　　第一节 普通话水平测试员的类别与要求

　　一普通话水平测试员的类别

　　二普通话水平测试员的基本素质

　　三普通话水平测试员的任职资格

　　第二节 普通话水平测试员的选拔与培养

　　一普通话水平测试员的选送与培训

　　二普通话水平测试员培训的内容与方式

　　第三节 影响普通话水平测试员测评的相关因素

　　一对语音错误与语音缺陷评判标准的定位差异

　　二测试员自身业务能力的影响

　　三非主要测评项权重越位

　　四对等级标准内涵理解的偏差

　　五职业与等级评定

　　第五章 普通话水平测试实施

　　第一节 应试对象与应试程序

　　一现行测试大纲适用的应试对象

　　二应试人等级要求

　　三应试程序

　　第二节 普通话水平测试的应试准备

　　一普通话培训

　　二普通话水平测试应试培训

　　三应试人测试时应注意的问题

　　第三节 普通话水平测试的心理调节

　　一应试人产生心理紧张的原因

　　二控制应试人心理紧张的策略

　　第六章 普通话水平测试管理

　　第一节 普通话水平测试组织管理

　　一普通话水平测试组织管理系统

　　二建立测试科学管理的理论基础

　　三组织机构管理的科学化

　　第二节 普通话水平测试考务管理

　　……

　　第七章 普通话水平测试改革与发展

　　附录

　　后记