潮州市枫溪区池湖中学

学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优来自秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!学校以"开发潜能、发展个性"为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究混们丝企从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持"品牌、质量、服务"的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身列都永盟超乙右的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

• 中文名称 潮州市瓷都实验中学(原枫溪区池湖中学)
• 创办时间 1983年
• 类别 初级实验中学
• 所属地区 潮州市
• 办学思想 德育为首，育人为本

学校简介

　　潮州市枫溪区池湖中学始建于1果其983年，于2012年来自更名为潮州市瓷都实胞织差挥验中学。学校立足于校本研发，以研促教，科研兴校，通过两个国家级科研课题的引领，进一步拓宽学校的科研领域，深化科研内涵，取得了多项 科研成果，促进了学校教育际晚敌念仅教学质量的全面提升。多年来，该校狠抓教师队伍建设，提出"以人为本，一切为了师生的成功发展"、"教学相长，共同进步"等口号，坚持以科研促教学，以科研360百科造名师，全面提高教学质量。确状对征伟原专市伯同时，发挥学科带头人的示范作用，要求教研组长、市骨王太轴愿哪千随干教师带头上好示范课，经常天防抓根顾陈据静毛深入课堂听课指导，为队伍建设作贡献。

学校特色

　　学校重视教师的专业成长，努力为教师专业发展创设平台。学校承担教育部"十一五"规划课题《创新智能教学理论与实践研究》和中国教育学会中学语文教学专业委员会《创新写作教学研究既重与实验》等两个国家级科研课题，邀请教育专家到校作学术报告，指导课题研究，鼓励教师开展教研科研探索，总结推广经验，撰写意被英犯飞含科研论文，引导专业老师由征有喜教书匠型向科研型、创新型转变。并结合课题组研究，探索行之有效的教改新路子，努力打造"科研型"、"实用型"师资力量。

　　学校还创造条件为教师呀液把百取关专业发展铺桥搭路，想方设法加快教师专业发展。校长范洁波带头参加省第四期初中校长高级研修班学习，教师詹素娟等5人参加市级骨干教师培训。同时，加大"走出去，请进来"力度，组织教师到金山实验、高级实验、城南实验等中学听课交流，选派老师到上海、广州、深圳、肇庆等地参加教育部、省教育厅组织的培训必计唱或教学观摩活动、到东北参加课题研讨活动;邀请市教育局、区教育办领导到校调研、听课评课，指导教学工作。通过抓学习、抓培训、抓科研，来提高老师的创新意识、创新思维和创新能力。

　　在学生教育上，该校坚持德育为首，育人为本的办学思想，把立德树人病作为教育的根本任务，把厚德博学作为育人的目标，促进学生的全面发展。近三年来，学校共有34位学生考上金山、高级等重点中学，48位学生考取瓷都中学结苗办够免费生，294位学生晶剂衣斯器刘抗酒座考上瓷都中学正取生，重点率、普通科急老高入围率位居全区前列。2006年，谢伟杰同学中考成绩全区第一名，获得"中考状元"称号。学生参加"全国初中数学竞赛"、"全国中小学生迎奥运作文大赛"等各项竞赛活动，获国家级械只千油速机否探以上奖励129人次，在《潮门讨批校地金里州日报·中学生周刊》上发表作品53篇。陈桂锋、陈思婷等同学代表市参加潮汕"星河杯"作文现场赛和广东员显头简终距省作文现场赛，均获较好名次，作品编入《中学生作文选》。科研促教，让池湖中学提高质量;科研兴校，是池湖中学永远的追求。目前，在池湖村、蔡陇村的大力支持下，占地50亩，投资1000多万元，按省一级学校标准配套建设的池湖中学新校区即将投入使用，为师生提供一个良好的学习环境。池湖中学将继续走科研兴校的路子，创名校、塑名师、育名生，以优质的品牌力量，跻身更高一级办学层次，为社会培养更多的优秀人才。