版　次：1页　数：181字　数：248000印刷时间：2008-7-1开　本：16开纸　张：胶版纸印　次：1I S B N：9787564200640包　装：平装

20世纪90年代末由清华大学牵头髮起的“挑战杯”创业计画大赛的出现被公认为中国创业教育的开始，除教育部在2002年指定的9所创业教育试点院校外，许多高校在专科生、本科生、硕士研究生等层次开展了创业教育活动，并相继组织了多场旨在推动创业教育的国际研讨会，在创业教育课程体系建设、教学法研究、学生创业实践活动、创业教育资源整合等方面进行了积极探索。

创业既可以狭义地理解为‘‘创办企业的活动和过程”，也可以广义地理解为“创造事业的一切活动”。数年前，教育界还在讨论“创业是否能够教出来”的话题，近十年的创业教育实践已经证明：创业教育不仅能够帮助创业者掌握知识和技能，而且能够降低风险，提高创业的成功率。从广义上讲，创业教育不同于传统的工商管理教育，其本身就是一种“创业”，当然会面临一些前所未有的困难。目前，中国创业教育需要解决的问题包括：创业教育的定位不够清晰；课程体系建设滞后于创业教育的发展；缺乏既有深厚的理论功底，又具

总序

前言

第一章 创业投资与创业企业

第一节 创业投资概述

第二节 创业企业概述

第三节 创业投资与创业企业的关係

第二章 创业投资的基本特点和组织形式

第一节 创业投资的操作流程

第二节 创业投资机构的主要组织形式

第三节 有限合伙制的法律、税务和管理特点

第三章 创业企业融资与商业计画书

第一节 创业投资项目评估与投资决策

第二节 商业计画书的写作要领和主要内容

第三节 创业企业选择投资的要素

第四章 寻找说服风险投资褰