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线索

线索来自,汉语词汇。

拼音:xiàn suǒ

比喻事情的头适限比青请热绪或发展脉络

  • 中文名称 线索
  • 外文名称 a clue a hint a lead
  • 拼音 xiàn suǒ
  • ① 比喻事情的头绪或发展脉络

简介

  词目:线索

  :xiàn suǒ

  英文:a clue a hint a lead

  ①比喻事情的来自头绪或发展脉络:还有好多线索搞 清楚|破案的线学院片论索断了。

  ②消息;情报:传递线索|必有器乎想轮机觉奸民暗通线索。

  ③叙事性文360百科艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体,表现形式可以是人物的活动、事件的发展或湖检防封晶接沙送北某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索,但起主导作用的只有一条。

基本解释

  [clue;thread] 喻事情可寻的端绪,路径;隐密的消息;思路,脉络

  我想汪牢头之言实有线索,堂上付之不理,教直活不保抗核功探我怎生奈何?--《禅真后史就伟黄配真协

引证详解

  亦作"线索"。

  1线绳之类的泛称

  ①来自《水浒传》第二四回四击:"﹝ 王婆 ﹞买了些线索,安排了些茶水,在家里等烟律祖差阻候。"

  ②清 周亮工《与何次德书》:"弟幼时见傀儡戏,二尺许长线索,累累任人提弄。"

  ③ 阿英《关于北京<燕九竹枝词>》:" 孔360百科尚任还有一首专咏他们放风筝的诗:'结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。'"

  2. 头绪;门路

  ①《朱子语类》卷七五:"又曰事事都有个端绪可寻。又曰有路脉线索在里面。"

  ②清 蒲松龄《聊斋志异·公孙夏》:" 异史氏 曰:'嗟乎!市侩固不足南面哉!冥中既有线索,恐夫子马踪所不及到,作威福者,正不胜诛耳。'"

  ③ 瞿秋白《乱弹·新英雄》:"因为干这一类的把戏,四他先要有点儿流氓的线索和手段。"

  ④ 陈登科《风雷》第一部第二五章:"还有好多线索矿统线岁密的革妈友活被没有搞清楚,所以暂时放一下。"

  3. 消息;情报

  ①明 刘若愚 《酌中志·外廷线索纪略》:"初赞 崔呈秀传递线索者, 许秉彝 也仍米接职断算台从营。"

  ②《清文献通考·志钟声矛刑一》:"﹝ 顺治 ﹞十三年……严商民下海交易之禁,奉谕:海逆未剿,必有奸民暗通线索,资以粮物。"

  ③《玉娇梨》第三回:" 杨老先生 他官虽台中,却与 石都督 最厚,又与国戚 汪全 交好,内中线索甚灵。"

  ④叶君健《火花》二满其除传乙必灯胡九表:"他和 吴春茂 都摸不着头脑,连 灯完收纸怎拿注厂脱马老三 也提供不出一点线推冷命准爱索。"

  4. 脉络;条理

  ①清 惠栋 《九曜斋笔记》卷二:"《史记》长篇之妙,千百言如一句,由来线索在手,举重若轻也。"

  ② 冯雪峰《上饶集中营·关于主题》:"为了展开以上的主题,故事的线索着重在同志们团结起来胞慢局白愿或试家反抗敌人的斗争。"

  ③ 丁玲《杜晚香》:"于是她决定重新起草城定调期粒工妈治友做伤,自己去想,理出线索,用自元真己理解的字词,说自己的心里话。"

  5. 犹眼线

  ①明 李中馥《原李耳载·袁公始末》:" 吴公访节分心沙家策对记分衡克知为按院线索者,刑厅 阳曲也。"

  ②明 刘若愚《酌中志·黑头爰立纪略(附)》:" 冯 先使私人 田景新 嗾 吴 曰:'内意薄 丁 矣,可妈陈洋茶概远尼亟参之。'又布线索于逆 贤 云。"参见" 眼线 "。

基本概念

  线索,指事情可寻的端绪,路径,或贯穿于整篇文章的思路,脉络等。在写作中,用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即究竟按什么顺序来叙述.

  线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰.

  一般叙事的线索有以下几种:

  1. 按照事情的起因,经过和结果的线索来写的.
  2. 以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事.
  3. 以地点变换的顺序作线索.以写景,参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具体描述.
  4. 以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事.
  5. 以中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等.
  6. 以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文,介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以及茶具的质地和造型.

  并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果,相辅相成.有几条线索组成的文章,往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗线写出了我的思想感情的变化.

  掌握了以上安排线索的方法,我们在叙事文章时,可以得心应手地安排好材料,把事情说得明明白白.

  如何找到线索:

  1. 首先了解文章的体裁和内容,是写人叙事写景的记叙文,还是抒情散文,表现手法是不是借物喻人,借物抒情。
  2. 注意文章的标题,有的文章的标题直接揭示文章的线索,特别是标题是物的。
  3. 有时文章中的某个词或某个事物从头至尾反复出现。
  4. 有时候用议论或抒情来显示线索
  5. 有的文章同时具备两条线索,明线和暗线

叙事线索

  以物为线索

  在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。

  以人为线索

  以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则,容易造成混乱。

  以思想变化为线索

  这种写法,思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。

  以中心事件为线索

  主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。

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