
《小学数学常规课和创新课教学设计:2年级上册》是2010年6月1日宁波出版社出版的图书,作者是沈百军。该赵书适合于大多数教师在常规下可以借鉴使用的教学设计,比较好的体现新课程的教学理念,符合小学生学习数学的基本规律。
- 书名 小学数学常规课和创新课教学设计
- 类别 教辅
- 出版社 宁波出版社
- 出版时间 2010年6月1日
- 页数 193 页
作者简介
沈百军,华东师范大学数学教学研究生学历,浙江省著名特级教师、宁波市首批明星教导。已出版专著《新课程小学数学教学论文撰写与例举》。
内容简介
《小学数学常规课和创新课教学设计:2年级上册(人教版)》教学设计与一般的教学设计不同,具有以下几个特点:
第一,本套教学设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板来自块。常规课教学设计严格按照教材的编排设计,凸显基础性、实用性和操作性,创新课教学设计体现编者对教材的超越,为教师提供更多可以借鉴的失花末毫举金搞原笑福设计理念和素材,用心学习和使用该教材可以提升教师的教学设计能力。
第二,本套教学360百科设计有单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析。注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容肉里动发般叶取进的深度分析,有利于教师香正确解读教材、把握编者的意图。
第三,本套教材课时教学目标的设定凸显"以生为本、以学定教"的教学理念,明确了每个课时学生所要达成的知识能力水平,具有很强的实践性视养提烟呢初矛升载图晚和操作性。
第四,本套教学设计十分注重练习的设计,针对性强、层次分明、题量适中,能保证学生获得基本的数学知识和能力。
念时双找呀第五,本套教学设计留有教亮德措棉师自主创新空间和反思板块,为学习和使用本书的教师提供了再创造而角和反思的空间,有助于教师的自我成长。
目录
第一版块 常规课教学设计
第一单元 长度单位(4课时)
第一课时统一长度单位
第二课时叫块群轴征春握游得弦守认识厘米、米
第三课时认识线段
第四课时单元复习
第二单元 100以内的加法和减法(二)(14课时)
第一课时两位数加两位数(让次飞不进位加)
第二课时两位数加两位数(进位它肥加)
第三课时两位数加两位数练习课
第四课时两位数减两位数(不退位减)
第五课时两位数减两位数(退位减)
第六课时两位数减两位数练习
第七课时解决问题
草练粉垂口离北第八课时解决问题练习课
第九课时连加连减
第十课时加减混合
第十一课时加减混合练习课
第十二课时加、减法估算
来自第十三课时整理和复习
第十四课时我长高了
第三单元 角的初步认识(2课时)
第一课时角的初步认识
第二课时直角的初步认识
第四单元 表内乘法(一)(12课时)
第一课时乘法的初步认识
第二课时同数连360百科加和乘法的关系
第三课时练习
第四课时5的乘法口诀
第五课时5的乘法口诀练习课
第六课时2、3、4的乘法口诀
第七课时乘加、乘减
第八课时乘加、乘减练习课
妒响安七剧激第九课时解决问题
第十课时6的乘法口诀
第十一课时练习十三
第十二课时整理和复习
第奏模孩次见助例五单元 观察物体(4课时)
第点书随线坚一课时观察物体
第二课时轴对称图形
第三课时镜面对称
第四课时单元练习
第六单元 表内乘法(二)(1门2课时)
第一课时7的乘法新编载新学晚口诀
第二课时7的乘帮突司念甚效扬如或河法口诀练习课
第三课时倍的认识
第四课时求一个数头算话除句门温虽则的几倍是多少
第围的多思算乱云立反上五课时倍的练习课
第六课但战脚图时8的乘法口诀
第七课时8的乘法口诀练习课
第八课时9的乘法口诀
万决广答手 第九课时9的乘法口诀练习课
第十课时乘法口诀表整理
第十一课时整理和复深习
第十二课时看一看摆一摆
第七单元 统计(2课时演京)
第一课时统计
第二课时统计练习课
第八单元 数学广角(2课时)
第一果远挥了如守练并振星课时简单的排列组合
第二课时猜一猜
第九单元 总复习(5课时决镇衣卫列范言观)
第一课时100以内的笔算加法和减法
第二课时表内乘法
第三课时米和厘米角和直角
第四课时观察物体与对称
第五课时统计
第二板块 创新课教学设计
1.厘米的认识
2.两位数加两位数(进位加)
3.求比一个数多(少)几的问题解决
4.加减混合练习课
5.数线段与数角
6.相同加数的和
7.美丽的对称图形
8.倍的认识
9.8、9的乘法口诀
10.数学广角
11.闹花灯(乘法总复习)
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