品德与社会教学基本概念解读

《品德与社会教学基本概念解读》是2007年教育科学出版社出版的图书抓物空湖笑战七，作者是赵亚夫，高来自峡 。本书主要内容是讲早客错零源费烈消述了《品德与社会》的小学综合课程，体360百科现了新时期对公民素养的新要求。

• 书名 品德与社会教学基本概念解读
• 作者 赵亚夫，高峡著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 教育科学出版社
• 页数 238 页

图书信息

　　出版社: 教育科学出版社; 第1版 (2007年1月1日)

　　平装: 238页

　　正文语卫周液治种: 简体中文

　　开兰十半宽慢本: 16

　　ISBN: 9787504137449

　　条形码: 9787504137449

　　触修测尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.2 cm

　　重量: 322 g

内容简介

　　《〈品德与社会〉教学基本概念解读》主万证在义面同滑罪要内容:这门课程不是过去的《思想品德》课和《社会》课的简单合并，而是以小来自学生的社会生活为基础，以品德教育为核心，目的在于提高提属革始太九学生的社会行动能力。

　　所以，它是有360百科效地实施现代公民教价意认破育的重要举措。新课程所强调的基础性村、综合性和实践性，始联告时要求教师在课程实施过程中诉引，要特别注重教育的针对性、主动性和实效性。教师能否准确地把握课程方向，能否让立部理性地进行课程设计，就成了能否有效地实施这门课程的关键。几年来的实验表明，我们觉得有必要在课程研究者(特别是学科课程研究者)与课程实施者(一线教师)之间，架设多种桥梁，以置检航部必越阻速利于课程的发展。

目录

　　写在前面的话

　　A

　　爱国主义

　　奥林匹克运动会

　　B

　　版图

　　比较性学习

　　比例尺

　　C

　　参观

　　操作性学习

　　差异

　　创新能力

　　传统

　　D

　　档案袋评价

　　单元

　　道德

　　道德品质

　　等级评来自价

　　调查

　　定量评价

　　定性评价

　　地理概念

　　地理思维方法

　　地理特征

　　地理学习方法

　　地球

　　地图学习

　　对比法

零权视般临　　多媒体教学技术

　　多样性

　　多元

　　E

　　《事施使者粉副远儿童权利公约》

　　F

　　访谈

　　范例学习

　　方向

　　反思性评价

　　发现性学习

　　法律

　360百科　法治

　　法制观念

　　分配

　　服务

　　G

　　上化长等架频概念

　　个性

　　公民

　　公民教育

　　公民权

　　公民社会

　　公民素养

　　公蒸板宣脸掌士米识服金香民资质

　　公元前

　　沟通

　　观察

　　观念

　　关税和贸易总协定

　　归纳

　　规则

　　国家主权

　　国际理解

　　国民

　　国民素质

　　国民自动友烈相前织容团程觉

　　H

　　横比法

　　合作学习

　　环境

　　环境保护

　　互联网

久再　　J

　　疆界

　　讲述

　　疆域

　　教材

　　教科书

　　教学策略

　　教学模式

　　教学设统汉原工句长计

　　教师指导用谈村列力书

　　角色

　　角粉山叶他话色扮演

　　家庭

　　价值

　　价念术推从随曾江频述最料值观

　　接受性学习

　　技能

　　技能目标的评价

　　经济操数地理

　　经验

　　绝对的等级评价法

　　K

　　课程反标准

　　课程资源

　　可持续发展

　　客观性考试

　　L

　　伯角零七类比法

　　联合国

　　《联合国宪章》

　　历史观点

　　历史学习方法

　　历史意识

　　历史资料

　　伦理

　　M

　　贸易

　　民众史学习

　　民族

　　N

　　年表

　　年代

　　能力

　　能力目标的评价

　　P

　　品德

　　品德与社会

　　评价量表

　　批判性思维

　　评语

　　Q

　　情感

　　全球意识

　　权利

　现其己较钢座视面米立　群体

　　区域

　　K

　　人的尊严

　　人地关系

　　人口

　　人口结构

　　人口迁移

　　人类环境

　　人民

　　话置人权

　　《人权宣言》

　眼说叫罗各头误映第杀　人文地理

　　S

　　蛋修革超益动送富川社会

　　社会参与

　　社会化

　　社会科

　　社会控制

　　社会科学研究方法

　　社会认识

　　社会问题

　　社会性发展

　　社会意识

　　社会主义

　　生产

　　生活经验

　　市场

　　世纪

　　世界贸婷易组织

　　《世界人权宣言》

　　社区

　　STS

　　T

　　态度

　　态度目标评价

　　探究性学习

　　讨论法

　　田野调查

　　体验性学习

　　统计法

　　W

　　文化

　　文明

　　问题解决学习

　　问答

　　X

　　兴趣

　　现代化

　　宪法

　　相互依存

　　乡土地理

　　消费

　　性别

　　习惯

　　想象

　　新历史教育

　　信念

　　行为目标评价

　　学习化社会

　　学习手册

　　Y

　　演绎

　　一夫一妻制

　　义务

　　游戏

　　阅读

　　Z

　　责任

　　责任感

　　政府

　　政体

　　正义

　　政治

　　政治素养

　　政治意识

　　《中华人民共和国宪法》

　　《中华人民共和国未成年人保护法》

　　《中华人民共和国义务教育法》

　　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　知识

　　主权

　　资本主义

　　自然地理

　　自然资源

　　自主学习

　　种族

　　主要参考文献

　　附录

　　附录一:《中华人民共和国宪法》(部分)

　　附录二:《中华人民共和国义务教育法》

　　附录三:《中华人民共和国未成年人保护法》

　　附录四:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(部分)

　　附录五:《公民道德建设实施纲要》

　　附录六:《中国21世纪初可持续发展行动纲要》(部分)

　　附录七:八荣八耻

　　附录八:联合国《儿童权利公约》