个人教育选择问题研究

《个人教育选择问题研究》是2008年5月1日由学林出版社出版的图书，作者是翟静丽。

• 书名 个人教育选择问题研究
• 作者 翟静丽
• 类别 图书>教育与考试>教育理论
• 出版社 学林出版社
• 页数 201 页

内容简介

　又粮补之听响了操杂　在受教育者利益被贬抑的教育现实背景下，张扬个人利益的研究具有实践价值;在习惯于从社会、整体来自角度看待教育发展的理论研究背景下，个人主义的视角是一种有益的补充。个人教育选择是受教育者意愿的行为表达，是个人利益断英晚绍慢信价员号的外在表现。《个人360百科教育选择问题研究》以此为研究对象正是试图在教育领域张扬个人利益，也尝试从个人主义的视角诠释教育的发展和变革。

图书目录

　　内容摘要

　　Abstract

　　导论

　　一、问题提出

　　(一)个人教育选择实践引人注目

　　(二)个人教育选护择引发的理论困惑

　　(三)本研究关注的问题

　　二、研究范围和价值

　　(一)研究的范围

　　(二)研究的价值

　　三、框架结构

　　第一章 个人松待提余非教育选择的概念及理论沉回顾

　　一、概念界定

　　(一)个人教育选择

　　(二)个人教育选择的主客体及选择方式分析

　　(三)个人教育选择的认识过程

　　二、个人教育选择的理论回顾

　　(一)教育公共选择理论

　　(二)教育市急振南训法情型长场选择理论

　　(三)兰构条检均轴装选教育私营化及市场化主张

　　三、小结:举送胡信机孩重货酸读缺个人教育选择的理论研究存在不足

难　　第二章 个人教育选择的价值基础

　　一、个人教育选择具有工具性价值

　　(一)受教育者具有的知识优势

　　(二)受教育者是教育服务的协作生产者

　　(三)受教育者是教育服务的主要消费者

　　二、个善矛殖色确血输人教育选择具有建构性价值

　　(一)个人教育选择是一项基本人权

　　(二)个人教育选择是学生利益的外在表现

　　(三)个人教育选择是对家长主权的尊重

　　三、小结:个食增城宁言住型载人教育选择的建构性价值不容忽视

　　第三章 个人教育选择的约积与析感极重待迅师束与实现

　　一、个人教育选择的约束因素分析

　　(一)教育服务的产品性质及其影响

　　(二)其他因素及影响分析

　　二、约束条件下实现个人教育选择的制度安系衣粮文证方观田迅排

　　(一)服务的提供--生产理论

　　(二杂期型护走妈)增进个人教育选择的制度安排

　了准答倍首　(三)从集体教育选择到个人教育选择的制度安排列

　　(四)西方个人教育选择实践中的制度创新

　　三、小结:实现个人教育选择必须尊重其内在逻思辑

　　第四章 个人教育选择在我国的实践

　　一、计划经济体制下的个人教育选择

　　(一)制度环境--计划控制面面俱到

　　(二)计划经济体制下个人教育选择准甚格的状况

　　二、市场经济体制下的个人教育选择

　　(一)制度环境--市场力量逐步渗透

　　(二)市场经盐字或济体制下个人教育选择的状况

　　三、小结:张扬个人利益是教育改革的精神实质

　　第五章 完善个人教育选择机制的策略

　　一、大力发展民办教育，扩大个人教育选择的空间

　　(一)政府过多干预阻碍了民办教育发展

　　(二)能否营利的问题困惑着民办教育

　　二、调整政府相关政策，让择校合法化

　　(一)"就近入学"政策在解决教育公平问题上多有局限

　　(二)"就近入学"政策会损害公立教育的整体质量

　　(三)"就近入学"政策为寻租活动创造了空间

　　(四)"就近入学"政策与教育发展的大趋势背道而驰

　　三、适应个人教育选择需要，赋予学校自主权

　　(一)学校自主权改革的痼疾

　　(二)实现学校自主发展的出路

　　四、小结:实现个人教育选择必须放松政府管制

　　结语

　　参考文献

　　致谢