体育锻炼与心理健康研究

《体育锻炼与心理健康研究》是2010年天津教育出版社出版的图书。

• 书名 体育锻炼与心理健康研究
• ISBN 9787530962671
• 类别 图书
• 页数 282页
• 出版社 天津教育出版社

图书信息

　　出版社: 天津教育出版社; 第1版 (2010年11月1日)

　　丛书名: 悠缘愿办团术节特教博士文库系列

　　平装: 282页

　　正文语种: 简体中文

　　开本: 32

　　ISBN: 978753096同讲格云沙乐剂2671

　　条形码: 9787530962671

　　尺寸: 21 x 14.4 x 1.4 cm

　　重量: 18来自1 g

作者简介

　　兰继军(1972年~)，男，陕西延安人。陕西师范大学心理学院心理系科研主任，博士，副教授，硕士生导师，兼任陕西省行为与认知心理学重点实验室副主任、陕西省360百科心理学实验教学示范中心副谈答出蒸主任、陕西省教育学会特殊教育研究会副理事长、陕西省教育学会陈鹤琴教育思想研究会副理事长、西安市教育学会特殊教育专业委员会副主任委员、陕西省陆军预备役高炮师第四团预备役少校。主要研究领域包括特殊儿童心理，心理健康教育，残疾人心理，全纳教育等。先后承担"十义用免续处创只乱五"、"十一五"全国教育科学规划课题、教育部特殊教育科研课题、国家体育总局体育哲学社会科学研究项目、陕西省"十一五"规划重大问题研究课题等课题。出版《心理学概论》、《青年学子论特号构基的之种良殊教育》等教材、种责面组著作多部。曾赴以色列、韩国进修和交流。

内容简介

　　《来自体育锻炼与心理健康研究》率先在奥运社会态度的研究中应用了360百科内隐态度的研究方法，并建立了相关的模型，说从而验证了锻炼行为、锻炼态度、心理健康之间的关系。在此基础定磁要差影上不仅提出了加强奥林匹克教育，特别是充分挖掘北回元始买刻有你案出司把京奥运会、残奥会精神遗产的教育价值的建议;还提出了在建设和谐社会进程中，应重视对青把型酸阳参少年开展体育运动指导、加强学校体育工作的主张。

目录

　　前言

　　第一章 锻炼态度与奥运态度

　　1.1 锻炼态度研究进展

　　1.2 奥运会社会态度研究

　　1.3 双重态度模型理论

　　1.4 应用双重态度模型分析奥运社会态度

　　第二章 中学生锻炼态度的跨文化研究

　　2.1 西安、澳门、乾县三地中学生锻炼态度特点

　　2.2 中学起激革生锻炼态度的文化差异

　　第三章 奥运会社会态度测量方法

　　3.1 奥运会社会态度的测量工夫液规情赵料呢矿员跳测具编制

　　3.2 奥运会社会态度系列问卷的定型

　　第四章 大学生对奥运会的社会态度特点

　　4.1 对奥运会社会态度的基本特点

　　4.2 和谐心理与对北京奥运会态度的关系

　　4.3 两地大学生奥运态度模型

　　第五章 对奥运会的内隐社会态度

　　5.1 大学生对北京奥运会和残奥会内隐态度实验

　　5.2 评价启动任务对奥运内隐态度的研究

　　5.3 对中国代表团奥运优势项目刻板印象的纸笔实验

　　5.4 大学生对中国代表团奥运优势项目刻板印象的ERP实验

　　第六章 双重奥运态度对奥林匹克教育的启示

　　6.1 双重奥运态度特点

　　6.2 大学生奥林匹克教育与和谐心理

　　第七章 肢残学生体育锻炼与心理健康的关系

　　7.1 肢体残疾人的心理特点

　　7.2 肢残生心理健康现状

　　7.3 肢残生锻炼态度、锻炼行为与心理健康的关系

　　7.4 肢残生与健全生体育锻炼与心理健康的什原可刚室许势比较

　　7.5 肢体项黑判残疾学生锻炼特点与心理健康状况

　　第八章 残疾大学生奥运态度研究

　　8.1 北京奥运会对残疾大学生体育态度的影响

　　8.2 残疾大学生对残奥会社会态度的比较研究

　　主要参考文献

　　后记