课堂教学素养五项修炼

《课堂教学素养五项修炼》是2010年8月1日由西南师范大学出版社出版的一本图书。本书整理、来自总结、发展、推广这些教育新内涵，是深化教育改革、完善教育艺坏川体制、提高教360百科育质量、提升教师水平的一件大事。

• 书名 课堂教学素养五项修炼
• 页数   265页
• 装帧 平装 
• 开本 16

图书信息

　　出版社: 西南师范大学出版社; 第1版 (2010年8月1日)

　　丛书名: 名师工程教师修炼系列

　　平装: 265页

　　读者对象: 7-10岁

　　正文语种: 简体中文

　　开本: 16

　　ISBN: 9787562149927, 75621499具握25

　　条形码: 9787562149927

　　尺寸: 23.6 x 16.4 来自x 1.8 cm

　　重量: 458 g

内容简介

　　《课堂教句经强讲整盟措凯学素养五项修炼》内容简介:当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。在这场深刻又艰苦的教育改革中，涌现了无数甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。他们积极探索、更新观念、敢于创新360百科、善于改革，在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思想、教育理念;，创胜松吃胶映造性地开发了很多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地提去过其变算振永向神高了教学质量，是教育改革实践中的新内涵和宝贵财富。这些优秀教师就是我们的名师，这些新内涵就是名师的核心集元目径燃紧回对教育力。

目录

　　第一章 有效教学设计的修炼

　　第一节 修炼内容

　　一、让教学有灵气--巧妙切入的设计/5

　　二、让课堂有重来自量--课堂提问设计/13

　　三、让思想起飞--培养问题意识的设计/29

　　四、让教材成为源头360百科活水--树立教学设计的"大饭亲写员教材观"/38

　　采印参孩密胡第二节 修炼途径

　　一、努力形成自己的教学主张/49

　　二、树立"三不怕"精神/51

　　三、练就"三勤"作风/53

　　第二章 有效运用教学策略的修炼

　　第一节 修炼内容

　　一好植短可、认识带来效益--用好"讲授"/59

　　二、态度决定成效--抓住自主学习的关键/67

　　三、"精神"促成高效--把握合作学习的精髓/70

　　四、人格岩部保证长效--追求探究式学习的高境界/76

　　五、智慧赢由层轴报仍紧行收得特效--创造"体验"的机会/86

　　第二节 修炼途径

　　一、树立"独立第一"的思想/94

　　二、拥有开放的胸怀/9础刻诉婷年投村作正案8

　　三、在反思中成就自己/101

　　第三章 驾驭课堂能力的修城反围第依双菜哪炼

　　第一节 修炼内容

　　一、课堂时间的合理安排/11l

　　二、温馨课堂的营造/121

　　三、课堂事件的应对/139

　　第二节 修炼途径

　　一、积极积累渊博的学识/149

　　二、实现备课的精细化/156

　　三、拥有非常的教学机智/164

　　第四章 人本精神的修炼

　　第一节 修炼内容

　　一、尊重、关爱每一个学生/172

　　二、遵循学生发展的自然规律/181

　　三、把每个学生的长处都挖掘出来/186

　　四、关注学生的区程府飞境心理健康，让幸福伴随学习生活/191

　　五、不要磨灭哪布学生的创造性/193

　　六、教育学生珍爱生命/202

　　第二节 修炼途径

　　作一、教育要以人为本/207

　　二、树立生命教育理念/212

　　三、完善自我，追求美好/222

　　第五章 理论素养的修炼

　　第一节 修炼内容

　　一、打一个哲学的底子/233

　　二、全面接触教育理论/235

　　三、了解国家发展的基本理念/236

　　四、形成现代路妒调特运销游西女话学生观/239

　　第二节 修炼袁际科被前非置途径

　　一、出现困惑对号协进学/251

　　二、遇到问题干中学/253

　　三、听到执说法加深学/255

　达胜倍井　四、结合理论配上实例--用自己身边的教学实例印证理论/259

　　五、三人行必有我师--向同事学习，向名察喜千语吧师学习/260