教师反思的方法

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• 书名 教师反思的方法
• 出版社 教育科学出版社
• 页数 156页
• ISBN 750413435X, 9787504134356
• 品牌 教育科学出版社

内容简介

来自　　本书是"教师成长锦囊丛书"之一，主要以教师经历新手-成熟-专家的专业成长过程为依据，将教师定位为一位学习者、适应者和探索者，从而鼓励与指导他们如何通过正确、持续地自我反思来加快专业发展。全书从教师反思的含义、作用、影响因素、方法这四大方面来逐层展开讨论，使教师在自360百科我定位、教育教学水平、解决问题能力和职业生存方式等方面都得到了非常切实的指导，有利于他们真正增进新智慧、形成新本领。

图书目录

　　一、教师反思的含义

　　(一)何谓教养尔语盐善铁师反思

　　(二)教师反思的内容

　　(三)教师反思的特征与原则

　　(四)教师反思与反思性教学

　　二、教师反思的作用.

　　(一)提高教育教学水平

　　(二)解决教育实际问题

　　(三)改进职业生存方式

　　(四)促进学生身心发展

　　三、影响笔务青端来做守级功教师反思的因素.

　西洲合据久处脚花　(一)观念滞后

　　(二)缺少培训

　　(三)方法不当

　　四、教师反思的方法之一:教育日志

　　(一)教育日志的含义

着尔　　(二)教育日志的和超类别

　　(三)教育日志的撰写

　　五、教师反思的方法之二:教育案例

　　(过雷基一)教育案例的含由宜计提角续诗她义

　　(二)教育案例的基本要素

　　(三)教育案例的撰写

　养食孔安极　六、教师反思的方法之三:教育叙事

　　(一)教育叙事的含义

　　(二)教育叙事的特征

　　(三)教育叙事的类型

　　(四)教育叙事撰写的注意事项

　　七、教师反思的方法之四:教后记

　　(一)教后记的内容

　　(二)教后记撰写的注意事项

　　八、教师反思的方法之五:网络教研

　　(一)网络教研的作用

　　(二)网络教研的特征

　　(若杀责负极事飞变三)网络教研的条件

　　后记