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本书是李镇西对亲人、故交的回忆录。作者选取记忆深处三十九个人生片段中的二十余位亲人挚友，以朴素的平常心和深切的人文关怀，或缅怀他们的音容笑貌，或追忆与他们的思想碰撞，或思慕对他们的美好印来自象。
- 书名 亲友我
- 作者 李镇西
- 出版社 漓江出版社
- 出版时间 2012年7月1日
- 页数 277 页
作者简介
李镇西，一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师。1982年2月参加教育工作以来，先后供职于四川省乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街外语学校、成都市教育科学研究所和成都武侯实验中学。长期担任班主任和语文教师，曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任。他来自在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面进行了富有成效的探索实践。他的教育理念是:"朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。"
内容简介
本书是李镇西对亲人、故交的回忆录。作者选取记忆深处三十九个人生片段中的二十余位亲人挚友，以朴素的平常心和深切的人文关怀，令题验回务时真热资或缅怀格再户朵他们的音容笑貌，或追忆与他们的思想碰撞，或思慕对他们的美好印象。一个个平凡却感人的故事，一个个平常影想套却令人回味的细节……作者把他们视为享用不尽的、最大的人生财富，在濡沫、探寻他们精神世界的同时，也在不断塑造着自己的性格，营养着自洪背键己的成长。温暖的亲情，饱满的友情，甚至对陌路晶唱晚人闪光点的捕捉与欣赏、赞美之情都使作者顿起见贤思齐之意，与之相互砥砺和激荡，使一个具有独立思考精神的知识分子的人生充满光亮与温暖。同时，也折射出作者坚持人文理想的价值取向和高标独立的人格追求，以及豪放豁达、重情重义的本色性格特征和丰富多彩的内心世界。
本书为教师培训、进修、提升自我修养的首选!
图书目录
大家风范
七月的阳光经过绿色就这制什的过滤显然温柔了许多。它透过凉棚上枝叶藤蔓的缝隙洒落下来时，似乎也带甩蜜杠上了些许绿色。现在，这绿色的阳光正星星点点地洒在凉棚下的茶桌上，来自洒在盖碗茶的磁盖上，洒在茶桌旁的流沙河先生的肩上和手臂上，也洒在围坐在流沙河先生身旁的韩代此气黑量军、冉云飞和我的身上。先生正兴致盎然地同我们谈笑呢。他不时兴奋古市振围论军地挥动手臂，于是，那绿色的阳光便在他那苍劲的手臂上跳动起来。
目 录
总序
文学与教育齐飞(360百科1)
总序 文学与教般次阶乐传英钱育齐飞(2)
听于光远先生谈"童道主义"(1)
听于光远先生谈"童道主义"(2)
陪流沙河先生喝乎利牛事到常解律布须茶(1)
陪流沙河先生喝茶(2)
拜访邵燕祥
又见酸告谷建芬(1)
又见谷建芬(2)
又见谷建芬(3)
又见谷建芬(4)
名家风度
这一番话，于老师说得语重心长，我和红兵长久无语，都被于老师那关心青年教师成长的一片真诚将衣知龙很旧觉打错以所感动了。聆听于注老师一席话，真正是"如沐春风"啊!于老师所关注的还不仅改斤采某古伯仅是语文教育。在老朋友一般的聊天中，她和我们谈科教兴国、谈经济改革、谈反腐倡廉等社会热点话题，我惊讶可促苦道走娘架拉于她的视野之宽阔，更敬佩她一颗忧国忧民之心，这是一颗滚烫的中国心!
在于漪老师家里(1)
在于漪老师家略值华行阶挥者促服速好里(2)
"慢生活"中的钱梦龙(1)
"慢生活"中的钱梦龙(2)
"慢生活"中的钱梦龙戒榜耻己(3)
我和魏书生(1)
我和魏书生(2)
我和魏书生(3)
同道风采
有趣的是，红兵觉河主位自校世枪毙了我的稿子却要我重写一篇，说是在他收到头的几篇稿子中，我的"文字最好"。说实话，如果依我的脾气，我是不想再写了。但是，仍然因为是我所敬重的红兵，我重新在我的书架上选了一本《爱的教育》，写了一篇文章给他寄去。
我的朋友程红兵(1)
我的朋友程红兵(2)
我的朋友程红兵(3凯法还爱巴)
我的朋友程红兵(4)
吴非:思想依然在飞翔(1)
吴非:思想依然在飞翔(2)
吴非:思想依然在飞翔(3)
吴非:思想依然在飞翔(4)
吴非:思想依然在飞翔(5)
"书虫"高万祥(1)
"书虫"高万祥(2)
第七杠束辑 亲人(二)
善领亲 女儿喜欢吃乐山的豆腐脑，国庆期间的一天晚上，我们本来已经吃了饭，该青溶货小现题良但女儿想再去吃一价虽破字谓短史准次豆腐脑，要我陪出减沙家结使友她，我便陪元照全她去了。本来我已经吃不下，但女儿要我吃一个牛肉夹饼，我想要三年以后才能再陪女儿呢，于是强行吃了一个饼子，肚子撑得不行，但心里却很快乐。
女儿要远行(1)
女儿要远行(2)
女儿要远行(3)
女儿得了第一名(1)
女儿得了第一名(2)
我为我是李晴雁的父亲而自豪(1)
我为我是李晴雁的父亲而自豪(2)
有尊严地告别(1)
有尊严地告别(2)
有尊严地告别(3)
有尊严地告别(4)