科学无神论教育研究

《科学无神论教育研究》是2004年12月西南师范大于样娘学出版社出版的图书，作者是周鸿

• 书名 科学无神论教育研究
• 作者 周鸿
• ISBN 7562132690
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2004年12月

图书信息

　　书名: 科学无神论教来自育研究

　　语言: 简体中文

内容简介

　　《科学无神论教育研究》一书 ，是重庆市360百科哲学社会科学规划办公室资助的重点项目"重庆市农村社会主义精神文明建设中加强无神论教育的研究"的最棉妒等验通考终成果 。

　　该书具有理论与实践结合的密切性。该书以马天北点标空销联德续克思主义的辩证唯物主义和历简系敌煤慢根肥某似煤史唯物主义为指导 首最急着杨精含纸问何应，立足于教育学 ，从跨学科 、跨文化的多学科交叉的综合视角揭见走提盐电示了科学无神论的内涵 、特点及其原理 ，分析了宗教神学 果、鬼神迷信等有神论产生的根源 、实质和危害，提出了加强科学无神论教育的诸多观点和策略 。同时 ，该书以大量的调查研究的实证材料和现实的典型个案说明了科学无完项百宣已林班龙神论教育的现状，并从实际出发，提出了相应的对策和建议。

目录

　　导论

　　一 、问题的提出

　　二 、研究的内容和方法

　　第一章 精神文明建设中科学无神论教育的意义

　　一 、加强科学无神论教育是社会主义精神文明建设的一项重要任务

　　二 、加强科学无神论教育的必要性和紧迫性

　　三 、科学无评弱掌包神论教育的含义

　　第二章 科学无神论思想与教育的历史发展

　　一 、古代无神论思想与教育

　　二 、近代无神来自论思想与教育

　　三 、现代科学无神论思想与教育

　　第三章 科学无神论教育的主要内容

　　一 、哲学的得守节威华防测下斗因无神论教育

　　二 、自然科学与社会科学的无神论教育

　　三 、艺术的无神论教育

　　第四章 反对宿命论 ，进行科学人生观的教育

　　一 、宿命论的含义与表现360百科形式

　　二 、宿命论存在的原因

　　三 、反对宿命论 ，粮国部害吃的大力开展科学人生观的教育

　　第五章 抵制伪科学 ，培养求真务实的品格

　　一 、伪科学界定

　　二 、伪科学产生的原因

　　三 、抵制伪科学

　　四 、培养人们求真务实的品格

　　第六章 破除迷信 推某全，搞好先进文化的教育

　　一 合虽守没坏、迷信概述

　　二 、当今迷信发展的趋向与类型

　　三 、迷信盛行的原因

　　四 、破除迷信的必要性

　　五 、烟爱理征法祖级否加强先进文化的教育

　　第七章 取缔邪教 ，做好帮教转化工作

　　一 、什么是邪教

　　二 、邪教产生与存在的根源

　　三 、取缔邪教的必要性

　　四 、做好对邪教痴迷者的帮教转化工作

　前调同晶温普你句海送互　第八章 不怕鬼 ，不信神 ，加强自信自强的教育

　　一 、鬼神是什么

　　二 、不怕鬼 、不信神的必要性

　　三 、加强自信自强心理品质品质的教育

　　第九章 顺应世界祛魅 ，坚持非农班皇据误必测持探传延宗教性的学校教育

　　一 、什么是宗教

　　二 、宗教误饭续步凯端声特系叫在中国的产生和发展

　　三 、世界祛魅的世俗化中学校教育与宗教的分离

　　四 、我国学校教育的非宗教性

　　第十章 科学无神论教育应区分的几个问题

　　一 、邪教不是宗教

　　二 、宗教不等于封建迷信

　　三 、神话不是迷信

　　四 、伪科学不是科学

　　五 、无神论宣传与宗教信仰自由政策不矛盾

　　第十一章 科学无神论者的素养

　　一 、科学无神论者的知识结构

　　二 、科学无神论者的能力结构

　　三 、科学无神论者的人格精神

于固额死流松些味抗尼速　　第十二章 加强科普教育 ，提高公民科学素质

　　一 、科学普及教育的重要意义

　　二 、加强科普教育的主要对策

　　主要参考文献