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《美国教育360度》是2007年8月1日教育科学出版社出版的图书，作者是胡庆芳。
- 中文名称 美国教育360度
- 出版社 教育科学出版社
- 作者 胡庆芳
- ISBN 9787504137937
- 页数 185
内容简介
《美国教育360度》主要反映自20世纪90年阳席终径振片赶静七源代以来美国基础教育支极明整部乎解吃你在教育理想、课堂教学、学校管理、教师队伍以及教育改革方面的崭新风貌，重获矛次通界办维利区蒸零距离透视当今美国基础来自教育跳动的脉搏。360百科以上所述方面信息都是视家施达在作者近年来持续关注美国基础教育而成就的数十篇论文的基础上修改和充实而成。
在2001年10月美国的高中学生年里，伍德罗·威尔逊全国联谊基金会(T图培会迅顺太首侵封利学he Woodrow 标探素宁在Wilson National Fellowship Foundation)为本次年会提出了响亮的口号:"放远我们的目光，绝不让一个高中生掉队。"并在夫吸快适顾灯宪座弱聚发表的题为《高中学生肩负的国家的究这致选画钢汉培独使命》(National Commission on High School Senior)的报告中明确提出面向21世纪的美国高中值村苗程肉命重核教育的目标:培养那且加大望圆职和学生善学、好学的品质，批判性思考的习惯，和面对问题解决过程中莫衷一是的情形时乐此不疲的情怀，从而在知识、能力和情感等诸方面为中学后教育做好充分的准备;要把学生培养成为各方面潜力都得到充分发掘而全面发展的人;培养学生在实际生活中运用知识的唱院触类年她夫对能力，让他们掌握先进而实用的技术，引导他们把今天的学习和明天的工作密切地联系起来，为今后独立的生活做准备;让所有的学生都拥有历史的知识(包括美国的和全世界的)，促使他们击论始底族富增进对政府和国家民主价值的理解，丰富鉴赏文学和艺术魅力的能力，成为一个生活有品我观亲号责位的人，一个现代的文明人。
多年来，美国政府非常重视基础教育质量，启动了多项教育改革计划，使基础教育得以持续发展，尤其是中小学教育以引导和开发学生的创造力为主，彰显学生的创新能力，学校培养的毕业生在社会上的众多领域正在做出积极的贡献。与此同时，美国的基础教育也暴露了一些问题，如学生基础知识薄弱、学生知识水平参差不齐等。
作者简介
胡庆芳，上海市教育科学研究院教师发展研究中心博士，副研究员。主要研究领域为比钱介沉调毫搞青东视国际课程改革比较与教师专业发展扬苦路乐关候后利促。公开发表学术论文百余篇，独立完成教育专著两部，作为第一作者合作教川抗应育著作五部，担任"校本教研亮点丛书"、"中小学校本教研热点译丛"、"美国教育新干线丛书"和"提高专业实践力译丛"等丛书的主编。
目录
第一章 美国中小学教育的理想
第一节 实现教育优异的行动纲领
第二节 不让一个孩子掉队的来自理想
第三节 为信息时代做好准360百科备的计划
第四节 影响深运的五大哲学流派
第二章 美国中小学的管理
第一节 学校成为社区服务的中心
第二节 "从学校到工作"的机制创新
第三节 建设校园和平的支柱:三个C
第三章 美国中小学的教学
第一节 有效教学的原则及能力要求
第二节 最佳课堂的建构及实施步骤
第三节 教学时间模块的建构
第四节 基于问题解决的教学
第五节 项目研究模式的教学
第六节 角色扮阳高检哪静节松今演形式的教学
第四章 美国中小学的教师
第一节 百万教师面面观
第二节 新教师的在足气车氧职培养
第三节 教次轻脚德走古值初师的课例研究
李益跟变标矿印第四节 教师的阅读
第五节 录用与留住教师的策略
第五章 美国中小学的教育改革
第一节 百年课程发展的轨迹
祖极 第二节 新课程标准运动的兴起
第三节 课程未来发展的趁势
第四节 特许学校的兴起与现状
果第五节 与大学教育的整合和贯