甘肃宁县二中

甘肃农审点集以做省宁县第二中学创建于1956年，系独立高级中学、庆阳市首批示范性普通高中之一。现有教学班52个，其中春晖助学班3个，成都七中远端直播班3个，在校学生3600名。

• 中文名称 甘肃省宁县第二中学
• 简称 甘肃宁县二中
• 创办时间 1956年
• 所属地区 庆阳市
• 属性 普通高中

甘肃宁县二中

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　　甘肃省宁县第二中学创建于1956年，学校现急任轴局病联年拥有42个教学班，280一房水军级表台形沙盐0多名师生员工。宁县二中是庆阳市首批示范性高中之一。占地面五两积47823.8平方米，建筑面积23000平方米。现有教学班41个，在校学生2748名，教职工145名。专任教师中煤呢取倍刻快做，有省级骨干教师3名，省级教学能手4名，市级学科带头人3名;荣获国家级奖励的3名，省级6名，市级13名，有52人具备中高级职称。2003年9月，高或角持材日果经国家外专局批准为聘请外教资格学校。2004年高考进线率名列全市第二，全县第一。学校先后被评练为全省教育系统先进集体、全区勤工俭学校办企业先进单位、地级文明单位、全市教育系统先进集体和卫生先进单位.50年来共培养出了2万多名高初中毕业生;高考成绩婵连宁县16冠，先后为高等院校送5000多名优秀学生，位居全市前列。 宁县二中是庆阳市首批示范性高中之一，现有教学班42个。近几年来，宁县二中坚持"以人为本"的教育理念，从来自创新管理机制入手，360百科以教学为中心，以质量为主题，全面推进素质教育，积聚了厚重的文化底蕴。高考成绩蝉联宁县16冠煤求川北第音艺司，位居全市前列，高考先后有近20名学生高中省、市、县状元，高考本科进线率逐年攀升。学校许先后两次荣膺"甘肃省教育系统先进集体"。

现象解读

　　恢复高考以来，宁县二中俊彦辈出，英华荟萃，青蓝相继，桃李芬芳，学校仅1996年以来，就为高等院校输送了5000多名学生，并有12名学生高中省、市、县状元。学校自许派理套弦等重器杂坏建校以来培养出的2万多名高、初中毕业生中，有著名专家、大使级外交官、军队高级将领、以及一大批支撑地方经济的企业家和引领社会前进的公务员;在海外的二中学生当中，有我国驻外使节、有国际知名大学教授、有在国际针液与有宪保肥科技领域卓有建树的专家。为此，学校先后获得"甘肃省教育系统先进集体"和"全区教育系统先进集体"等105项省、市县荣誉称号。教职工获国家、省、市、县奖励225人次，在市级以上刊物发表论文212篇。学生获国家、省、市学科竞赛奖426人次。近几年来，在宁县教育事业提速发展，高考蝉联庆阳市前位，教育市场竞争近于"残酷"的大背景下，宁县二中2002年至2004年高考连续3年综合考核位居庆阳市第二名;20威假盟针05年高考本科进线婷329人，占全县本科进线人数的二分之一;今年高考本科进线学生316名，学生杨海亮、贾雷鸣分获全县理科、文科第一名，其中，贾雷鸣居全省顺卫病问字烈面文科第28名。宁县二中缘何能一枝独秀，取得如此骄人的成绩，笔者近日专程慕名采访了校长惠志涛，探究其成功办学的奥秘。

　　与时俱进 提升办学理念

　　寻觅宁县二中发展的足迹，可以得出这样一个结确意育补汉成松场液论:在继承传统和面向未来的交汇中，学校、教师、学生三者之间的思想、品格、追求能否达到最佳的融合，是学经校持续发展的关键。办好学校、办成名校、办出特色，在于追随时代的发展而不断创新。这个过程中，校长作为学校的领头人，其办学理念直接关系到学校的发展。

　　1996年10月晶担块尽提出轴，从学校英语教师，教导处副主任、主任、主管教学工作的副校长岗位上一路走来的"全国优秀教师"荣誉称号获面植争察境顶座得者惠志涛，担任了校长。他对于学校的管理积累了大量的经验，取得了不斐副更稳针钢营般么的成绩。面对新形势，他深刻认识到领导班子的知识和才干是产生凝聚力的宏观基础，领导对教师们的理解和宽容是产生凝聚力的心理基础，领导的民主和公道是产生凝聚力的作风保证，领导的关心和尊重是产生凝聚力的感情纽带，领导的信任和爱护是产生凝聚力的因子。正是基于这种理性的认识，他在管理学校的过程中巧妙地把市场经济和社会发展的要求融入到自己的办学思想和理念之中，带动着学校的加快发展。

　　在此基础上，学校经过集体通过反复讨论，理清了发展思路，形成了"以人为本，求真务实，和谐发展，追求卓越"的办学理念;"以人为本，内涵发展、以德治校、科研强校、特色兴校、质量立校、抢抓机遇、加快发展"的总体办学思路;"团结、进取、求实、创新"的校风;"勤于治学，乐于奉献，学为人师，行为世范"的教风;"尊师，守纪，勤学，多思"的学风;"自尊，自律，自强，自立"的校训;"求真务实，开拓创新，团结协作，民主办学"的领导作风;"德育为首，教学为主，全面育人，提高质量"的办学指导思想;"建规模特色学校，育合格特长人才，创陇原一流名校，办人民满意教育"的办学目标，全力铺垫宁县二中教育之树的根基。

　　科学探索 夯实名校风采

　　教育教学是学校永恒发展的生命线，在实施现代素质教育中，宁县二中从教研活动、教学改革、常规管理、名师工程诸方面做出了有效探索。

　　为此，学校大力加强教研活动，为教而研，以研促教，向教研活动要质量，明确提出教研工作的任务是"三抓一提高"。"三抓"即抓本学科的教学常规管理，抓教材教法的研究和教学改革，抓教师业务水平的提高;"一提高"是提高本学科的质量。同时，成立教研活动室，坚持行政领导联系教研室制度。教研室活动的主要内容有专题学习;围绕高考、会考、教材教法;选择材料，专题讨论;"名师工程"培训;青年教师业务培训。组织以汇报课为基础的"一二三九"工程实施，即对青年教师，通过结对帮学，典型引路、适度加压、及时肯定，让他们"一年上路，掌握教学常规;两年规范，胜任本学科教学工作;三年成才，成为学科教学骨"，且达到了"九个一"的目标，即:"一个与时俱进的头脑，一腔投身教育的热血，一双善于观察的慧眼，一份学生发展档案，一手规范的好字，一口流利的普通话，一本优质教案，一堂校内示范课，一篇有见底的论文"。积极开展"四课一评"活动:"四课"即观摩课、公开课、研究课、教改实验课，"一评"是每次听课结束后组织进行民主评议;定期召开教学研讨会;教研例会做好记录，做好教学工作总结，力争写出质量较高的教学论文。

　　提高教学质量的根本出路是深化教学改革。学校坚持以"精讲、善教、激趣、引思"八字要求，提高课堂教学效益，力争在课堂上教师讲得生动，学生学得主动，课上负担轻，教学效果好。在常规管理上突出了"全、细、严、实"的原则。"全"是常规管理必需全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，覆盖教学全过程;"细"是工作必须深入细致，从点滴抓起，从小事做起;"严"是必须切实可行，便于检查，落到实处。

　　与此同时，学校加大推进旨在提高教育质量的"3456"工程实施;"三"是"三个一切"，即"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切";"四"是"四个面向"，即面向每一门学科，面向每一节课，面向每一项活动，面向每一个学生;"五"是"五个一起抓"，即德、智、体、美、劳一起抓，高考会考一起抓，好中差学生一起抓，毕业班和非毕业班一起抓，关系远近一起抓;"六"是"六个不准"，不准办重点班，自习课不准集体讲课，不准体罚和变相体罚学生，不准搞题海战术，不准搞疲劳战，不准乱订滥订资料、滥印盗印各种讲义。以实际行动践行"八荣八耻"，弘杨校园正气，倡导时代风尚。

　　春华秋实 汗水铸就丰碑

　　"理想决定方向，思路决定出路。在教育竞争日趋激烈的当代，打造教育'品牌'是发展学校的第一要务。为了发展学校，顺应教育产业化发展的潮流，在学校硬件建设上，我们采取取了借马扬鞭、借船渡河方略。"采访中，惠志涛校长如是说。

　　宁县二中始建于1956年6月，校舍是土木结构瓦房，办学起点低、规模小，条件落后。进入上世纪九十年代中期，校舍建筑时刻隐潜伏着墙倒屋塌危机。面对这一现实，惠志涛带领学校领导班子不等不靠，改革图强，做出了"抢抓机遇，二次创业，超前发展"决策，以"借助外力，启动内力，多方筹资"的举措，按"高起点、高标准、高效率"要求，照"配备一流教学设施，创新高品位育人环境"目标，走出了一条"适度超前，借债发展，发展还债"的改革与发展之路。2001年以来，学校累计完成总投资1400多万元的万硬件建设工程。建成了图书实验楼、男生公寓楼、女生公寓楼、科技教学楼、艺术体育综合楼、学生餐厅、锅炉房及厕所等。实现了设施完备，设备先进目标。建成理化生实验室10个，多媒体教室6个，电子备课室1个，语音室1个，微机室2个;有各类教学光盘、软件800余件;图书馆藏书近3万册，配有教师和学生阅览室;音体美器材按国家I类标准配置;为全校42个教室配备了高标准的英语听力系统，构建了以教学为主休的现代化教育信息平台，使2539名学生，153位教职工享受上了教育信息发展的实惠。全面完成了教学区的道路硬化、彩砖铺面、绿化美化、冬季供暖等工程，从根本上改善了办学条件。