铜峰中学

铜峰中学是一所快速来自发展的学校，1994年易地重建，从一所普通完中发展为今天有40360百科个教学班，在校生2051人，高中专任教师144输眼零应人，具有中高级职称以上教师81人，专任教师学历达标率为95.14%的江苏省三星级普通高中。

• 中文名称 铜峰中学
• 单位 宜兴市人民政府教育督导室
• 学生问卷 64份
• 创建时间 2008年12月18日

　　宜兴长古尼民市人民政府教育督导室

　　二○○八年十二月十八日

　　12月4日-5日,宜兴市人民政府教育督导室组织对铜峰中学进行教育综合督导,听取了査立舫校长作的《寻策聚力创特色，科学管理谋发展》工作汇报，与教研室一起听课76节，与 20多位教职工进行个别交谈，发放教师问卷97份，学生问卷64份，察看了校容校貌、各室设施设备，查阅了来自教师的备课、作业批改及学校的360百科有关资料，经小组评议，大组汇总，形成督导报告如下:

　　近三年来秉府亲负含财不承"砺志、慎思、笃行"的校训，以"博远健行"为办学运钢于育船呼翻黑司目标，以"关爱学生、尊重学生、欣赏学生、服务学生"为办终充文师笑木易部航学理念，大力开展"师生互力六这初会动、和谐发展"的学校特色建设，积极处调宪创建和谐校园，全面贯彻教育方针，办家长放心的学六危济款校、学生乐学的学校。近三年来学校教育、教学、教研硕果累累，06年高标准通过了三星级高中验收，学校曾荣获了江苏省、无锡市实施教育现代化工程示范学校、无锡市文明单位、无锡市德育先进学校、无锡市绿色学校、无锡市实验教学标准化学校、宜兴市先进学校、文明单位、心理健康教育示范学校等多项荣誉称号。

　　本次督导评估等第:优秀

　越散日喜错文　一、主要成绩与经验

均知策较鲁先找田　　(一)领导班子团结进取，学校管理成效明显。

　　社越宗投1.班子结构合理，整体功能发挥好。学校现有领导班子14人，50岁以上1人，35-49岁11人，35岁以下2人;本科学历1要战括范画临联3人、中师学历1人;高级职称11人、中级职称3人。班子成员担任语文、数学等9个学科的教学。有无锡市学科带头人1人、宜兴市教学能手3人。13人承担课题研究任务，发表论文4象章简7篇。学校班子结构合理，具有较强的理论修养和实际工作能力，班子成员分工明、团结协作，坚守教学第一线，为教师树立了榜样，起到了引领作用。

　　2.办学思路清晰，"三风"建设成效高。学校05年创建省级示范初中，06年创建成"三星"级高中，07年创建成教育现代化学校，06至08年高考质量年年有提升。学校领导班子以"关爱学生、尊重学生跟宪、欣赏学生、服务学生、发展学生"为办学理念，突出抓好教师队伍建设、德育工作、新课程改革和校园文化建设四项重免宪直半花地章点工作，全面提高了教师的教书育人能力，全面提高州饭裂理了学生学习和探究能力，全面提高了课堂教学质量，全面提升了学校办学品位。

　　3.规章制度齐全，依法治校效果好。学校制订了较为齐全的规章制度，编印了《学校制度汇编》共三大块75条。学校有健全的档案管理制度，学校获无锡市档案管理工作先进单位，有严格规范的教学制度、德育制度和后勤管理制度。学校实行校长负责制，学校党组织发挥政治核心和监督保证作用，各部门工作积极主动，运行顺畅。学校整改优湖跑曲世每年召开一次教代会，充分发挥教代会职能，学校的重大决议和管理制度都提似娘章笑温电委交教代会审议、讨论、通过，学校重大事项及时向全校师生公示、校务公开台帐齐全，学校严格执行教育法规政策，不违规招生，不违规收费，严格依法办学。

　　(二)师资培训举措扎实，业务素质不断提高。

　　1.制订师德规范，树立良好师德形象。学校认真制订师德师风建设计划，制订"铜峰中学教师行为规范十不准"、"教职工师德规范"、"师德公约"、"教师文明用语"，还制订了《铜峰中学"师德标兵"评选办法》和"铜峰中学违反师德规范的处罚条例"，认真组织教师学习《做一名有奋斗感的青年教师》、《职业道场:教师职业道德成长》等书籍，并进行学习交流，还开展学生及家长问卷抗期波微脸存厂头面种调查，督促教师履行师德规范，树立良好师德形象。

　　2.开展校本培训，提高教师业务素质。学校的校本培训，一方面注重全员培训，另一方面重点加强对青年教师的培训，学校设立了"火花教学"论坛和"百花德育"论坛，每两周确定一个学习交流的主题，每次由四至六位教师抽签发言，发言内容有学校管理、班主任管理、教材教法研究、学法探讨等，论坛还聘请市内外专家点拨引导，通过发言交流，促进了青年教师自身素质的提高。学校还建立"金土地"蓝青结对工程，签订结对协议，制订结对考核办法，还举行各种形式的培训，如聘请专家来校作专题报告、组织教师进行经验交流、组织教师外出考察学习，以研代训、以会代训等等，促进了教师教育业务素质的提高。

　　3.重视骨干教师培养，努力打造名师队伍。学校高度重视骨干教师的培养，学校实施了 "名师工程"，每年组织开展校级教学、德育能手和教学新秀的评选活动，建立考评体系，对成绩突出的各级名师进行适当奖励。目前全校有高级教师36人、一级教师56人，无锡市、宜兴市、校级"教学名师"29人、德育名师 10 人，其中无锡市学科带头人1人、无锡市教学新秀2人、宜兴市教学能手3人、宜兴市教学新秀9人、市学科中心组成员1人。

　　(三)德育管理重视创新，德育实效逐渐增强。

　　1.重视德育制度建设，规范学校德育管理。学校高度重视德育制度建设，制订了《学生一日常规》、《学生礼仪常规》、《星级宿舍学生文明宿舍评比细则》、《学生自主管理制度》、《班级量化考核办法》、《德育四级名师评比制度》等等，学校通过制订具体的、可操作的德育制度，规范学校德育管理工作。

　　2.加强班主任队伍建设，夯实学校德育基础。学校除选派骨干班主任参加市级培训和省级网络培训外，还建立新老班主任"青蓝结对工程"，每月举办班主任校本培训班，创办"百花"德育论坛。还组织班主任参加"和谐班集体"课题研究，加强对班主任的考核，不断提高班主任的整体素质，努力夯实学校德育基础。

　　3.加强德育活动建设，丰富学校德育内容。学校以丰富多彩的德育活动为载体，通过升旗仪式、班团队主题活动等阵地加强爱国爱校教育、法制教育和心理健康教育，通过校园文化节、体育节、主题教育活动丰富学校德育内容，近几年来学校开展了"爱我铜中，共创文明校园"、"让法制之风吹遍校园"、"节约资源从我做起"等主题教育活动，学校还建立了爱心基金，支助了三百多人次贫困学生，还开展了"四帮一"教育活动。

　　4.创新德育形式，培育德育特色。学校通过德育课题研究，落实了"师生互动、和谐发展"的德育管理模式，通过学生自我管理、民主管理，增强班级集体荣誉感和凝聚力。通过师生互动、学生评价老师、老师评价学生，达到师生的和谐统一。通过评比行为习惯、学习习惯达标班、示范班，促进和谐班集体建设。通过德育科研创新学校德育管理模式，形成了学校以德育科研为引领，以和谐班集体建设为抓手，创建了"师生互动、和谐发展"的学校德育管理特色。

　　(四)素质教育扎实推进，办学特色初见成效。

　　1.加强教学管理，重视质量监控。学校有健全的行政评课、议课制度，从学校领导、行政人员到全体教师都十分重视随堂听课。全体行政人员分别深入年级、学科组"蹲点"，建立行政人员高三年级"蹲点"工作台帐，建立教学常规"月月查"、教学问题月月通报制度。教学"五认真"工作落实到位，教学工作实行精细化管理，教学质量实行时时监控。在本次综合督导中，共听课77节，其中好课26节占33.77%，较好课51节占66.23%。

　　2.重视教育科研，打造学校特色。学校以国家级课题《自主探究、启发导学，双案合一物理课堂模式研究》和《新时期构建和谐班集体的研究与思考》为依托，实施讲学稿操作考核方案，"金土地"蓝青工程，启动学校"火花"教学论坛、"百花"德育论坛，增强了学生的学习效果，提高了教师的业务水平，促进了教育质量的提高，学校正在形成"师生互动、和谐发展"的教育特色。

　　3.面向全体学生，注重素质提高。学校不仅重视课堂教学管理，更是面向全体学生，严格执行教学法规，开齐上足各类课程，注重研发校本课程，学校现有校本课程教材19本，如《唐诗鉴赏》、《宜兴旅游文化》、《生物环境》等，学校确保学生每天在校的体育锻炼和体育活动时间不少于1小时，"两操一课"全部到位，"阳光体育"落到实处，学校每年举办体育节、文化艺术节、在市级各类学科竞赛、文体竞赛活动中，名列同类学校前茅，每年高考都有一部分学生被艺体类院校录取。

　　(五)办学条件不断改善，后勤管理规范有序。

　　1.加大经费投入，改善办学条件。学校对照江苏省教育现代化工程的具体要求，抓住创建"三星级普通高中"和推进区域教育现代化工作为契机，立足发展上台阶，千方百计筹措资金，改善办学条件，做到两个抓。一是抓校舍的建设和改造，三年来先后新建了2000多㎡的教学大楼，改造了两只实验室、学生公寓楼、学生宿舍、食堂、学校图书阅览室等，新建了学生车棚，使学校校舍条件得到了改善。二是抓设备设施添置，近几年学校新添置教师手提电脑188台、学生用电脑60台、多媒体13套，配齐了音体美和各实验室的仪器和设备，更换了教师办公桌椅等，学校教育现代设备得到进一步的充实，近几年中学校累计投入600多万元，改善了办学条件。

　　2.加强后勤管理，后勤工作扎实细致。学校后勤工作各项规章制度健全，后勤人员工作认真细致。一是抓校园环境管理。校园内环境整洁优美，07年被评为无锡市绿色学校。二是抓财物管理，学校财物做到分类造册、输入电脑、责任到位。学校财务严格实行收支两条线，规范收费渠道、规范审批制度，坚持做到财务政策和财务制度公开、财务预决算公开，平时各类收支公开，实行教职工民主监督。三是抓学生食堂和宿舍管理，学校食堂不以赢利为目的，保证食品质量和食品卫生，让学生吃好、吃饱，学校食堂年年被评为市级文明食堂。对学生宿舍学校实行配备专职教师和学生自我管理的形式加强管理，重点加强对学生的行为习惯和卫生习惯教育，天天有检查，周周有小结，月月有评比，学生宿舍环境整洁、管理有序。学生生活用品摆放整齐，达到了半军事化要求。

　　3.重视安全工作，创建和谐校园。学校认真制订各项安全管理制度，落实各项安全工作措施，设置了校园警务室，建立健全学校突发事件处置预警预案体系，每学期举行学生紧急情况疏散演练活动、举办安全法制教育讲座、会同公安部门整治校园及周边环境、严格学校食堂管理、严把校园商店食品进口关，对学校安全工作进行定期或不定期检查，严防不合格食品进入校园，危害学生健康，严防学校安全隐患产生，危害学校财产和学生生命安全。学校还编印了《中学生自护自救安全知识手册》、《法制禁毒知识手册》、《学校安全手册》等供学生学习。由于学校安全措施到位、安全责任落实，近几年来学校没有发生重大安全事故，08年度学校还被评为宜兴市平安校园示范学校。

　　二、几点建议

　　铜峰中学作为我市的一所规模较大的三星级普通高中，近几年来在校行政一班人的带领下，在全校师生的共同努力下，取得了令人欣喜的办学实绩，社会声誉越来越高，为宜兴市高中教育作出了重要贡献，为进一步提高教学质量、进一步提升学校办学品位，督导组与学校领导广泛探讨，提出如下建议:

　　1.要进一步加强教师队伍建设。根据学校发展规划，学校要争创省四星级高中，师资队伍建设还是薄弱环节。一方面师资存在超编现象，另一方面骨干教师、名师数量还远远不能符合要求。学校要大力推进学校四级名师工程建设，加大校内名师的培养力度，尽快培养一批具有一定教学能力、科研能力、学科教学特色的骨干教师、学术带头人，进一步提高全校教师的整体业务素质。

　　2.要进一步转变观念，深入推进高中新课程改革。依据高中教育的基本任务和基本规律，要加强学生的创新意识、创新精神和创新能力的培养，加强"师生互动、和谐发展"特色建设，加强"和谐班集体建设"课题研究，秉承"砺志、慎思、笃行"的校训精神，加强校园文化建设，加强学生文明礼仪教育、心理健康教育，培养学生自主管理能力，为学生的终身发展打下基础。

　　3.要进一步加大教育投入，改善办学条件。学校虽然于06年通过了省三星级普通高中验收，但对照四星级创建要求，学校尚须加大投入，改善办学条件。如要将学校田径场地改建成塑胶跑道，学校宿舍要分批改造成公寓宿舍，实验室钢窗要更换成铝合金窗等等。