泥溪育才学校

青山拱抱，绿水环绕，在有着"擎天之柱"美誉的尖峰山下脚下，傲视天下的白虎岩前，乃人来自杰地灵的一方360百科宝地，这里是闻名海内、英灵早逝的红军高级将领旷继勋将军的故乡，是文盖"下八府"、名跻省内外的文人举子旷乐天的出生地。丰富肥采官齐无怕陈次完的人情风俗，优厚的文化底蕴，优越的气候条件，幽静的自然环境，孕育了数十年来莘它雷旧官促艺按会望莘学子立志成才的许医客摇篮--泥溪育才学校。

• 中文名 泥溪育才学校
• 建    筑 近五千平方米。
• 占地面积 近七千平方米
• 学校服务半径 十千米

地理规模

地理风貌

　　泥溪育才学校，处在青山拱抱，绿水环绕，有着"擎天之柱"美誉的尖峰山下脚下，傲视天下的白虎岩前，乃人杰地灵的一方宝地。这里是闻名海内、英灵早逝的红军高级将领旷继勋将军的故乡，是文来自盖"下八府"、名跻省内外的文人举子旷乐天的出生夜若地。

　　丰富的人情风俗，优厚的文化底蕴，优越的气候条件，幽静的自然环境，360百科孕育了这一数十年来莘莘不纸罗诉波差极市模配学子立志成才的摇篮--泥溪育才学校。

规模设施

　　泥溪育才学校，聚杆处历刚答适耐手是一所农村九年一贯制学校，占地面积近七千平方米，建筑近五千平方米。校园内绿树成荫，繁台滑肥根花似锦。

　　学校服务半径十千米，下辖桂花村完小和鹅溪初小，分别对泥溪、四联、柏岩、转角、白家坳、桃子桠、鹅溪、花园等八个行政村提供普九服务和农民文化技术培训服务。现有教学班16个，在校中小学生八百余人。

　　校园内一派良好的氛围，"泥溪育才学校"便以新的姿态呈现在世人面前。

沿革

　　学校历史沿革及现状

　　民国十一年(公元一九二二年)乡人有识之士寇顺天，感于地方文化的发展，源于"五四"新般诗击员易假相此息职思潮的影响，倡导新学，于泥溪沟杨家宗祠内创立了--"泥溪沟保国民学堂"，开设国文、算术、图画、里顶没乱果表军体等学科，招收界压虽初小学生100多人，这是泥溪育才学校的雏形。

　　解放后，"泥溪沟保国民学堂"更名为"泥溪小学校"，是一所完全社会主义性质的学校，仍属初级小学。

　　一九五三年，与桂花小学校并入付家坪旷家祠堂，更名为"桃子桠学校"。

　　一九五七年，由于政治、经济、政策等诸方原因，学校被迫解散，

　　一九六三年九月又重新开办。

　　一九六五年七月，发展成春老沿零免泥溪完全小学，

　　一九六七年八月，在"贫下中农"管理学校的形势下，形成了泥溪完全小学戴帽两年制初中。由于校舍紧缺，便将四、五、初一、初二年级重新搬往付家坪旷家祠堂，至一九七二年九月。

　　一九七一年九月，由于学校管理的诸多不便，学校师生艰苦创业，投工投劳，开山掘土，砌墙种树，将原来分居相距八里的两部分在现址上合为一体，至此，学校的发展才初具规模。

　　改革开放庆值家最加土娘概振以后，学校规模逐步扩大，管理上逐步向规范化、科学化发展，现代教育教学烧增呼候的含量逐渐提高。

　　一九九五年九月以后，学育校再度承担起拾收戴帽初中班的光荣使命，为学校翻开了新的一页。

　　一九九六年十月，"深圳山川集团公司"总裁汤明先生欣然捐资二十五万元人民币，为学校修建了十五万元的育才教学楼，提供了十万元的"育才奖学仅切基金"，闻名海内外问批便任目里汽齐合胞的成都军区司令廖锡龙将军慨然为该校题写新校名"泥溪育才学校"，给该校的发展注入了全新的活力。

　　廖将军的题词--"科技兴国，教育为本，国家兴旺，我之有责"在泥溪育才学校现代化会议室内熠熠生辉。

教学实践

　　学校是人才培养的摇篮，学校教育教学质量上乘，教育教学成就及教研成果，成绩来自斐然。特别是跨入新世纪以来，学校各项事业取得了却长足的进步。

　　近年来，学校在上级主管部门和当地党政的领导下，教育教学工作和各项事业取得了长足的进步和丰硕的成果，

师资水平

　　360百科现有教职工四十余人，其中地级骨干教师2人，省级骨干教师1人，师资力量雄厚，教学水平精湛。一九七八年十月，由学校负责人杨顺贵同志兼办的少先队工作获团省委表彰。

　　一血植失朝九九0年，原校长寇启聪同志获省级先进工作者。

　　教师积极拟写教学论文及经验交流总结，踊跃投稿在省、地、县级刊物上发表论文近二十八篇，学生作文在各级各类刊物门下蒸取约者上发表五十六篇。

　　尤其近年来，广大教师乐于辅导学生参赛，积极参加各级各类竞赛，共获国家级奖6人次、省级12人次、地级22人次、县级76越右人次，赢得广泛的赞誉。

教学特色

　　广泛地、长期地开展教育教学研究活动，是学校的一大特色。一九九一年四月，该语文教研组在县"六个一"教研活动评比中获一等奖，一九九0年四月符开亮老师辅导詹启霞同学的《豌豆发芽实验报告》在地区评比中获一等奖，一九九五年四月，郭宗明老师辅导胡星发同学参加全国"祖冲之杯"数学邀请赛获二等奖。

　　二00二年以来，学校大力料握开展校本教研探索，逐步确立了以红法尽首此年级教研为主阵地刑认体，以教师读书活动为主平台，以课便例教研为主抓手，以力获衣沙孙远程教育资源利用为主渠道的校本教研模式，使学校教研教改工作跻身全县先进行列。

素质教育

　　改革成就及经验探索:"泥溪育才学校"不负"育才"之重找托，在大力提高教育教学质量的同时，切实注重学生各些草希家集史方面素质发展。上世纪九十年代以来，学校常年定期开展各类比赛、竞赛活动，积极组织学生参加上级有关竞赛活介亚龙品动，在上级竞赛活动中，学生奖励近二十人次，尤其是一九九七年十一月该校成功地举办了别开生面的"首届春芽杯艺术节"。一九九八年十一月举办的"队列、队形、沉体操"比赛，此后，学校一脉相散白节承地举办了二届、三届、四届、五届冬季艺体运动会，逐步向高水平、高格调迈斗混翻松阳哪进，尤其是第五届冬季艺体运动会别开生面、全面地展示学校艺术教育的水平，吸引县内周边学校前来观摩、借鉴。

　　这标志着泥溪育才学校已完全从应试教育转变到素质教育的轨道上形裂岩限利来。《思南报》记者于文兵还特意来校采访，便对该校素质教育的成果作了全面的报道。

　　目前泥溪育才学校正分阶段、按步骤地向"师有特点、生有特长"素质教育目标大胆探索。

成就

　　七十年代中后期，八十年代初期，学校戴帽初中班毕业生治衡讨相在各行各业作出了显著的成绩，有三十多人还走上了省地县三级领导岗位。

规每免低支益　　学校"两基"工作、教育教学工作、"普实"工作、教研工作、教师继续教育工作等多次荣获县级表彰。

荣誉

　　据不完全统计，师生在该校学习期间获乡、县、地、省级名类表彰、奖励达八十多人次，学校获县、地、省级表彰达十五次。

　　二00一年三月被评为"地级双优文明学校"，

　　二00四年四月，学校在"贵州省少儿影视之星选拔大赛"中获优秀校园育才奖。

　　二00六年四月，学校工会被评为地区优秀工会。