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美国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛的人本送扩将社带题学联满主义心理学是美国20世纪下半叶崛起的新的心理学派，来自冲击着当代西方的心360百科理学体系，形成了心理学中的"第三思潮"。
- 书名 第三思潮--马斯洛心理学
- 作者 (美)戈布尔(Goble,F.G.)
- 译者 吕明
- ISBN 9787532739332
- 类别 心理学
心理学*教育*文艺复兴--读《第三思潮--马洛斯心理学来自》
助心灵之完美，助身心之健康。
心理学是一门很有用处的学问，它可以帮助拯救有心理疾患的人，也可以完善自己心灵，所以，我对我读过的好的心理学极力推荐给突你世苦其他人。虽然，心理学新思想日新缺学二月异，但旧的心理学不可不读，这是基础，《第三思潮--马洛斯心理学》是一本介绍马洛斯心理学思想的书籍，它360百科虽然已经不是心理治疗的和思想有影响的主流思想，但马始概读议才玉洛斯在心理学上的地位不可抹杀，你读快就兴斗称命油乎荣格和弗洛伊德的思想依然魅力十验顺请阻足，百看不厌。
和传统的心理学不一样的地方是:以往是心理学将人看作是客观的研究对象，采取科学的分析、实证的检验、标准化的定型。而马洛斯心理和后现代心理学一样主张发挥和研究的人的主观能动性，否定了以往将人客观化的做法，而这样的心理学对读者来说更有相容性和亲和力，因为在这样的心理学的思想中将人不是看成机械的、刻板的研究对象，却恰恰相反，这里将人看成是一个和自己一样的有主观意识和思想的人，这一潮流是现代心理学的新潮流，其必然将补充或者取代传统乱章代剧察投既析委取确心理学将人当作客观对象的乱组研究做法。和其它新潮流不一样的地方还有，马洛斯从正常人入手，确切的说是从人群中优秀的人群入手，研究一个人群的自我实现的那些人有什么心理特征，这对我们有什么借鉴之处，那些值得我们学习，这些是很有特色的地方。
表怀微铁 学过心理学的人都知道，马洛斯心理学的重要思想是研究官行了人的需求层次，人的最京学亲陈低需求是生命需求和物质需求，其次是安全需求，盾其次是自我价值和尊严得到肯定的需求，依次类推，当人们满足了低层次需求以后，才思想是马洛斯的重要思想，好多人都懂得这个道理，但往往忽略了这个道理。可以设想一个物质丰富的社会里，每个人遇到的挫折的可能性将大欢大的降低，这是因为势子步给甲有丰富的物质做铺垫，为其能更容易的寻找到成功的道路，这样的话这个人面临心理疾病的可能性将大大的降东架离季压王振九知似低，所以，我们虽然反对仅仅划农希留重变自南对物质追求而不顾及价值道德，但否定物质对人的基础性支持地位是最组大的不道德，人都吃不饱，还张口道德闭口道德有什么用?不能解决人们的吃饭问题就是最大的缺德，还有什么比这更缺德的?没有，所以，支持一个社会的物质丰富和经济发展在一个社会上有基础性的地位。我常对我的学生说的话就是做人最忌讳高不攀低不就，一定要学好专业技术，这是我们在这个社会上安身立命的基础，没有这些基础而去追求虚无缥缈士今约村吧飞测的东西，等到这些虚无缥缈的东西幻灭的时候，才发现自己无立足之地，这是时候会撕裂自己的，所以，我们的起点低，不要企图有一夜暴富或者一步登天的梦想，莫问收获，先问耕耘，功到自然成，脚踏实地一步一个脚印的走，既锻炼了自己，又可以寻找到适合自己的道路，不要希望有违背真理的捷径，那是一个陷阱，连自己无法把握的成功那是最大的失败，才不胜位，将面临的危机。同样，对于有些学者提出了中国需要一场文艺复兴的观点，我也有我的意见，当然这些学者都从实现中的人的最大价值出发，从丰富思想的观点出发，这些观点对这个社会确实有益，其中看到了《南方周末》上崔卫平先生站在哲学的高度从现代性和审美的角度看待文艺复兴，秋风先生则下降做到制度层面从道德、社会、文化的层面看待文艺复兴，而我的观点则是:在当前中国物质相对贫乏的今天，虽然道德、社会、文化层面的重建和改良十分必要，但物质基础的作用更有普遍意义，更有根本性的作用，所以，当前来说经济的发展还是决定一个社会的最重要力量，衣食足知荣辱，仓廪实而知礼节，如果说崔卫平先生的观点有些思想哲学的意味的话，而秋风先生的观点在当前更有精英色彩，而发展经济而有大众化的力量。
这是说道德、社会、文化思想建设不重要?不，非常重要，这些领域的建设不仅仅关系到人的价值的实现，和谐社会的建设，而且也关系到物质生产，一个有现代管理和文化的企业更有生产效益，这说明一个社会是需要全面统筹发展的社会，正像哈耶克所说的那样，自己是那个方面的专家就强调那个方面的发展和重要性，而忽略其他方面的重要性，这是我们认识的偏颇。在马洛斯的心理学思想的观点认为，认为一个健康的人必然是有价值观和道德的人，而这些价值和道德将促进社会向更加完美的方向发展，但一个道德缺失、无自己价值体系的人往往会成为问题人群，而有道德观念和价值感以后，这个人会为自己的价值而努力，为自己的道德负责，这样的人更容易走向自我实现。我对我的学生常常强调的一句话就是，做人要诚实善良，不和老师同学斗心眼，老斗心眼将自己置于危险的境地，而诚实可以和其他人建立良好的关系，宁可选择拙诚，不可选择投机取巧，因为拙诚永远可以自己把握，而投机取巧不可把握，可以的把握的是自己把握自己的命运，不可把握的则是别人把握自己的命运，两者不可同日而语。
当然这本书的优点还不仅仅就这些，它还介绍了一些在社会上十分优秀的人是有那些心理特征，靠什么心理素质来自我实现，这对我们很有借鉴。还有如何帮助一个人去建立自信，去面对生活压力和就业压力，这对从事教育工作的很重要，比如，我带实习的学生如何将在一个班级中落后的同学成为优秀的学生，这主要是帮助学生建立自信，给一个十分恰当的支持，这些效果十分的明显。还有在企业管理中从心理学角度出发证实了扁平式的员工参与的管理方式远远好于垂直的集中化管理。