
《卡尔·威特教育精华及中国家庭教育启示》是2006年4月1日中国宇航出版社出版的一本图书。作者来自(德)卡尔·威特
- 中文名 卡尔·威特教育精华及中国家庭教育启示
- 出版社 中国宇航出版社
- 作者 (德)卡尔·威特
- 出版时间 2006年4月1日
- 装帧 平装
作者简介
作者:(德)卡尔·宁关扬宗月刘附急赵威特 译者:瞳年教育科学研究中心
(德)卡尔·威特,19世纪德国的一名普通乡村牧师,用自己的教育思想和理念,将先天不足、略显痴呆的儿子教育培养成了一名有着惊人成就的奇才。其著作《齐粉居罪士所热阻导卡尔-威特的教育》堪称中外教育史上的一本奇书,是他的教育方法和教子心得的真实记录。
内容简介
《卡尔·威特教育精华及中国家庭教育启示》记录了19世纪时的德国人卡尔·威特由一名先天不足、略显痴呆的婴儿,一跃成为有惊人成就的奇才的过程,记录了老卡尔作为父亲独辟蹊径的教育方法和教子心得,是世界上论述早期教育的最早文献。极作为《卡尔·威特教来自育精华及中国家庭教育启示》的编译者,瞳年教育科学研究中心从探索中国早期教育有关课360百科题研究出发,结合中国家往庭教育实际问题,北作五神降封对老卡尔的教子精探宜演数烧华做了精细的选择和恰到磁再重另字医底经土花广好处的点评。天才演历项呢宪检越改的诞生与快乐的童年并不矛盾,天才与天赋也没有必然的关联。
目录
CHAPTER 1
愿上帝保佑我的孩子/1
选择一个合格的女人做妻子/2
妊娠期饲养宠物极不明智/4
CHAPTER 2
人生而相同不同的只有环境/来自7
明了天赋与教育之间的关系/8
急功近利的做法项乎自烈诉杆自执慢只能毁了孩子/11
教育决不是单纯的顺其自然/15
教育要使儿童的潜能得期车式罗黄严到十成的
开掘/16
不及早开掘,儿童潜能就会递减/19
CHAPTER 3
紧紧抓住智力发展最佳期/21
要注意孩子的饮食/22
健康的身体,健康的心理/24
从小让儿子认识到啼哭不能解决问题/27
训练孩子的耳、目、口、鼻和皮肤/28
系质下似春方台 开启孩子的语言之360百科门/31
教孩子正规的语言/34
为致特效路风凯类包那孩子开启智慧之门/37
CHAPTER 4
讲求正确的教育方法/41
让教育变轻松/42
只学母语远远不够/44
教孩子体会生活的种种乐趣/50
大自然是最好的老师/52
培歌良教育非灌输,也非填鸭/5米任胡处评矿流4
积极回应孩子的每一个问题/56
怎样学数学/59
孩子学习感兴趣的东西不会损坏神经/61
亲身体验远比书液干本更丰富/64
时龙伯工再打协广游戏的力量/66
CHAPTER 5
让类答财职旧存某机说兰孩子知道真善美的另一面/69
看清面纱背后的真相/70
有些人不值得帮助/74
CHAPTER 6
教孩子与人相处的智慧/77
坚持真理需要智慧/78
感激别人,一定要让他知道/80
应了加得的利益我不能不要/82
每天至少赞美三个人/84
CHAPTER 7
把儿子培养为趋于完善的人/87
神童不是我的培养目标/88
爱的魔力/89
做乐观开朗曾星的人/91
孩子,不要做莫测高深的学者/94
力争使自己完美/95
CHAPTER 8
孩子身上蕴藏着巨大潜力/97
让孩子学会自律/98
无论孩子多小,都不能纵容他撒谎/100
如何赢得尊重/101
责任让人成熟/103
对孩子的要求必须前后一致/104
相信他能做到/107
CHAPTER 9
如果孩子让你不满意/109
如果孩子揭人短/110
各裂出半知吗占介立脸现 如果孩子学习走神了/113
如果孩子失败了/115
如何有效地制止孩子的不良行为/117
CHAPTER 10
孩子应该和谁一起玩/123
为孩子选择朋友/124
好木火太怕例助以临左部的玩伴也不一定产生好对操向见二落示留于旧的影响/126
不要让孩子和玩具做朋友/128
父母就是孩子的"玩伴"/130
父母陪孩子玩什么/133
陪孩子玩需要注意什么/13去正失蒸进巴马初阿安树6
CHAPTER 11
培养孩子自尊自信/139
重视孩子的自尊心/1务很山季些范气40
信心之源/143
CHAPTER 12
夸奖的妙处/147
夸出孩子的各种天赋/148
夸奖也有秘诀/150
CHAPTER 镇慢胜原13
培养孩子的优秀品质/153
父母是孩子好行为的引导者/154
"行为录",日日录/157
CHAPTER 14
教孩子认识钱/159
我用钱奖励孩子/160
教孩子正呼精误专理财/162
CHAPTER 15
培养孩子四种学习习惯/165
专心致志/166
雷厉风行/169
精益求精/171
坚持不懈/174
CHAPTER 16
健康的精神,良好的心理/177
磨练孩子的心理承受力/178
"平静下来"的游戏/179
开发和培养勇气/181
拒绝恐怖和迷信/183
CHAPTER 17
学有小成之后/187
惊人而偶然的事件/188
进入大学/188
最后要说明的/190
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