组织中的培训

《组织中的来自培训》是由清华大学出版买社出版的图书，作者是拉攻定种艺(美)爱尔文·各戈尔茨坦、(美脸属父差称)凯文·伏特，出版时间是2002年。

• 中文名 组织中的培训
• 出版社 清华大学出版社
• 出版地点  北京
• 出版时间  2002

图书信息

　　题 名体评船叫她生企卷存: 组织中的培训

　　题名拼音: zu zhi zhong de pei xun

　　I S B N: 7-302-06076-2

　　责 任 者: (美)爱尔文·戈尔茨坦，(美)凯文·伏特著

　　载体形态来自: 18,583页

　　从 编 项: 组看既管至黄依获布象封织发展与创新译丛

　　主 题 词: 职工培训

　　中图分类号: C975

摘要信息

　　本书为各种类型的组织，包括学校、企业和政府部门在建立有效培训程序方面提供了必要的框架。作者抓住了培问气养明混训研究方面最新、最系统的问题，并对真实组织中应用这些理论进360百科行的实际培训进行了讨论。

图书目来自录

　　目录

　　第一篇 需求评估和学习环境

　　1 培训的情境

　　培训的重要性

　　我们所知道的培训者

　　我们所知道的培训和培训方法的种类

　　培训面临的挑战

　　工作场所和劳360百科动力的变化

　　未来工作场所对培训系统的启求

敌非存诉批海　　培训是一个子系统

　　2 对培训的系统思考

　　需求评估阶段

　　培训与发展阶段

　　效果评价阶段

　　教育技术和培训方法

　　3 需求评估阶段

　　需求评估的组织支持

读够企田科响船神早赵　　组织分析

　　需求分析

　　任务和知识、技能阶立井才美规参杨支应、能力分析

　　确定相关压的任务和KSAs的特点

　　人员分析

　　对需求评估阶段的总结

　　需求评估方法和技术的例子

　　结论

　　4 学习环境

　　培训设计

　　要学习什么

　　建立有亲模还岁业层响效的培训

　　把学习原理结序合起来

　　受训者方面的问题

　　动机理论

　　那烈异雷反原响略破奏迁移的环境

　　结论

　　第二篇 效果评价

　　5 标准选择:对效果评价过程的介绍

　　评价过程中的障碍和贡献

　　价值和评价过程

　　有关标准建立的介绍

　　对标准的评价

　　标准的多费哪牛为其个维度

　　标准的种类

　　结论

　　6 评价过程

　　评价过程的观点

　　使用实验设计时方法学上的问题

　　内部和外部效度

　　实验设计

　　效用的考虑

　　评价的其他方法

　　从需求评估到培训效度:一些结论层减语率束性的话

　　第三篇 培训方法

　　7 培训的实施:传统的培训方法和新兴的学习技术

　　传统的培训方法

　　自我导引的学习程序

　　模拟工作情境

　　有效培训

　　新涌现的培训技术

　　结论

　　8 各种培训干预的方法和学习经历

　　建立员工的能力

　　建立团队有效性

　　领导者的发展

　　结论

　　静案秋感镇致9 学习系统

　　系统的观点

　　培训和学习型组织

　　培训和社会关系

　　结论