学习桌

学习桌是一种新型、  科来自学、  人性、实用的学习辅助工具，适用于3-18岁儿童到青少年，桌子高度可升降调节、桌面可自由倾斜。

学习桌是由人360百科体工程学(Human Engineering)、人体力学(Human mec态守院众秋胞hanics)、人体生理学(Humanphysiology)三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数两次的数据采集，试验与论证，而制成的工具，学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念。

另外，学习桌通常分为两大板块:家用学习桌，以及学校培训机构学习桌。

• 中文名称 学习桌
• 外文名称 Learning table
• 适合人群 3-18岁儿童到青少年
• 特点 符合人体工学健康标准
• 主要功能 升降调节、桌面倾斜、文具收纳

要点与功能

　　1.角度可调的倾斜桌面设计，使用者能在自然坐直的情况下，呈舒适的读写姿势。并且可以根据不同学习状态随意调节角度，比如阅读、书写、画画、书法等状态下，可使用不同的桌面角度。一方面使用者不用大幅弯曲脊椎即可轻松书写阅读，让身体可以放松地植级粒衣王触散靠在椅子上;另一方面通过可调高度角度的桌面，使视距自然保持在来自科学位置，而不是传360百科统书桌那样，非要拼命挺直腰杆去清发改接型族系十路保持。即桌子适应人体，而非人体适应桌子。市场配觉列刻感需张染值措上常见产品的倾斜方式:

　　第一代 只有一个固定斜面的

　　第二代 有一个固定斜面和一个平面的(低档)，

　　第三代 有段式(4-8段)编植式普肥略说矛员段调节斜面的(中档)，

　　第四代 无段式(任意位置)调节斜面的(功能高档)

　　桌面随意调节角样主思的齐胜度带来的优点不单是操作方便，而且更人性化、更安全。型书桌已经进入了"桌面角度人性化微调时代"。

　　2. 高度升降设计。使用者可根据不同年龄段的身高，自由调节最适合自己的桌面高度，学习工作不再受身高困扰，可自己掌握舒适的坐姿，学习桌就像个好朋友一样伴随孩子成长。常见的升降方式，按面世顺序演变依相均升次是:

　　第一代 手抬(抬起桌面后用插销固定，且须两人操作)

　　第二代 手摇(操作变得简单，但大幅升降花时间)

　　第三代 气压(操作简单、孔均升降快速)

　　当前的生产商正在研发电动升降桌，操作上将实现可数控，可遥控，但是成本过高普及有待时日。

　　4. 桌板材料的实用性听织。由于其从小用到大的设计理念，学习桌的材质特点最重要的是耐用性，否则即使升降范围很大也用不了多长时间。所以传统的实木板、油漆木皮板已经不适宜作为学习桌的板材。此外，现代学习桌从人性角度衍生出更高的要求，如易擦洗、反射柔和、外观美观。中低价位的产品普遍使用的是三聚氰胺板，理化性能尚可，但是有易脱胶、受撞击易裂穿始正简帮市地的缺陷，高端产品采用的是美国富美家的微星面防火板，具有超高的抗撞击、抗磨损、抗形变能力，是桌板材质中的顶级。

　　5.空间利用。一张好的学习桌，除了功能的实用性以外，它也是一件家具，细从切要从空间利用角度考虑。桌上应有足够的空间放置常用书本、文具。另一方面它是一张写字桌，若干年后根据需要可能变为一张电脑桌。有少数厂家提倡桌子前沿留个让孩子身体嵌进去的凹槽，说是这样写字时手臂就能完全被桌面支撑不会悬空。更多业内人士认为这样不妥，原因有二:一、这无疑将减少本来就不宽裕的桌面面积，而且只能用来写字，做电脑桌用会更加捉襟见肘;二、这个凹槽并不会因孩子成长而变大， 3岁小孩和18岁大人在这个洞里的体验会一样吗?因此也不符合学习桌的"成长"理念。三、限制活动的设计抹杀儿童天性，也不符达念全外战假非合家具设计的普适性理华导担分绍克愿念。经笔者试验，结论是只要桌面够宽敞，在直边桌面写字时手臂完全能得到充分支撑。

　　6.用材环保，学习桌一般都是孩子从小开始使用，孩子的静米所连克志怀抵抗力比成人差很多，因此甲醛释放量指标上必须严格执行国际E1级以上标准(所谓E0级是中国独有标音准，仅相当于国际E1级)。板材表面必须耐磨、耐划、耐脏，可接触面不容许出现任何尖角，整体结构结实，不易晃动。李财曾协跟建顺带一提，此类产品国际上通行的最高标准是:Greenguar概第优养越d for Children。

　　7.桌前书挡的运用，因桌面较光滑，倾斜桌面会使书本下滑，因此需要一个能挡住书本的配件。不同厂家对此有不同的设计，最常见的有两种设计:1.铝合金笔槽型发只服从北输器书挡，优点是可以放置些文具;2.PU书挡，亲肤性极佳，有护腕作用，也非常适宜以后在桌面放置键盘使用。

　　学习桌的升降机构经过不断完善创新形成了的五个阶段，因为生产成本的差异比较大，当前市场上这四种产品同时存在。

产品演变

手抬式

　　1. 手抬式(螺丝固定) 手抬升降，必须把桌上东西拿下来再操作，螺丝不宜反复使用，容易磨损滑丝。

　　2. 手抬式(插销固定) 改进了普通螺丝不能反复使用的问题，但操作还是较费劲，需要两个人配合完成，费力。

手摇式

　　3. 手摇式 手摇式机构的诞生是一大创新，用机械和力学原理解决了升降操作难的问题，原理类似于拧一颗很长的螺丝，通过加长力臂来减轻手柄摇动力度。新的问题是，上升过程非常缓慢，从最低摇到最高会摇得手酸。

气压式

　　4.气压式 又是一次科技创新，解决了上升缓慢的问题，是当前业内的主流工艺，但对模具精度要求较高，初期开发成本较高。除了操作方便的优点，由于气压杆的技术成熟，已运用到了生活中各个方面，其质量标准可达10万次升降，因此这种升降方式的使用寿命较长，维护成本也较低。

电动式

　　5. 电动式

　　电动升降机构最早用于办公桌，流行于欧洲。进一步方便了操作，并且可数码控制到预设或指定高度。在学习桌领域初次尝试，尚未普及。

人性工学学习系统

　　6.人性工学学习系统

　　我们发现，要得到最佳学习环境，不单单桌子重要，一张符合人体工程学且适应儿童成长规律的椅子也必不可少。还需要照明系统、收纳系统的配合。

人性工学学习系统

如何选购学习桌

　　1. 看功能。学习桌的功能设计必须方便升降和倾斜的操作。这两个是最基本的功能，有条件的最好亲自操作体验一下，看看操作是否方便，设计是否科学。手摇当然要比手抬好，气压当然要比手摇好，但是也要看制造精度能否达到流畅的效果，同样的功能会因生产能力的不同操作感差异很大。记住，贵的不单单是功能，更重要的是这些功能设计对模具精度的要求不同，手抬来自式的之所以便宜，是因为结构简单因此不需要太高的精度。此外，一些能便于使用、人性化的小设计也是多多益善的，比如方便移动的功能、储物的功能、书架的功能等。

　　2. 看材料。上文详述了几种常见材料，您可根据自己的预算选择，比如国产的三聚氰胺板会比进口的富美家防火板便宜很多，但寿命会短一些，外观也不如后者那么镇美观。取决于您是想让孩子用完小学过渡一下，还是真的想用十几年。三聚氰胺板原本也不是却便谓判陆进景坚很差的材料，只是随着产品日趋成熟，用这一材料的厂家越来越多，成本越压越低，因而如今常见劣质产品。劣质产使氧阶减察纸析审容差红品寿命短还是小事，景突再马方规家长更需要注意的是材料的安全360百科性，劣质板往往会释放严重超标的甲醛。后文教您看证书。

　　3. 看细节。要宜正就钟善据学会看细节，一张桌子的开发水平可以从产品细节考虑了多少反映出，生产能力也可以从产品细节把关上反映出，以下属于设计和生产不周到的地方提示家长们注意:一、钢架上外露很多焊接痕迹爱血应;二、桌面封边不严密、不平整;三、倾斜桌面放平时容易夹到手;四、不便于安装，安装时各部件连接不精确;五、操作时有明显异响，桌面感觉到晃动;六、外观感觉档次不高，缺乏修饰点缀。

　　4. 看证书。欧洲通用甲醛最高标准是E1，而国标(中国国家标准)08年才正式写入的E0级只相当于国际承认的E1标准，以此类推，有商家在表述时仅仅说"E0是国内及国际至高标准"，省略了最关键的标准体系名称，属于偷换概念混淆视听，需要多加警惕。国标为:E2≤5.0mg/L，E1≤1.5mg/L，E0致≤0.5mg/L，建议家长们注意一下证书上的含量值。此外，一些绿色环保证书多多益善，至少能证明合法性，比如说国际上通行的Greenguard for Children and School。

　　有些厂家和销售商把三聚氰胺板说成防火板愿征聚女年比(耐火板)，是欺骗罗检策红修酒行为，如果有机会从横断面看板材，防火板的饰面层有0.6MM以上，而普通三聚氰胺板的饰面层只有0.2MM左右，就是一张纸。最好能够请商家出示材料证明。