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清北班

清北班是指重庆巴蜀中学200余人被改了民族成为少数民族而其中大部为实验班学夜根肥生得到5到20的加分从而考进清华、北大的事件。

  • 中文名称 清北班
  • 特点 极度扭曲
  • 对象 重庆巴蜀中学
  • 对应 考进清华、北大的事件

基本简介

  教育本身的极度扭曲,扭曲给学生造成的伤害,往往被认为是"成功"所要支付的代价。但是,真的是这样吗?高分就是优秀?好学校就是好人生? 7月初,美国普林斯顿大学分子生物来自学系教授康毅滨来上海讲学。他负责该系在中国的招生工作,因此接触了形形色色的中国学生(其中绝大部分是清华、北大、复旦、中科大等国内知名学校的尖子生360百科),真切地感受到了中轴太缺田妒国教育的扭曲给学生白论次毛带来的困扰。 "中国学生聪明,勤奋,但也迷茫,投零答矛杀低耐区银屋功利心比较重,妨碍了他们的长远发展。"康毅滨在才凯接受《星期日新闻晨报》访问时说。什么样的学生被淘汰?混协别每年一月底,康毅滨就要从系里抱回一大包资料仔细看--里面是所有申请普林斯顿生物分子系的中国学生的材料。每年,该系每年大约招收25名本科学生攻读博士,系里给康毅滨的"中国额度"3-4个,而他收到的申请约有七八十份。 4%左右的"成功率"。每个"申请包"主要有这些材料胞素略龙请施:本科各科成绩单,托福和GRE的考分,个人陈述,以及推荐信。康毅滨把它们分成"定量"和"非定量"两类。分数他看得很仔细,但那些"非定量"的东西却能告诉他更多。星期日新闻晨客哪谓沉位按条数种战落报 (以下简称星期日):"个人陈述"有什规神富话刑么用?康毅滨:就是说说你为什么想成为一个分子生额逐观手欢念物学家,为什么想来普林斯顿。星期日:你看过几百份 "个人陈述",从里面工章看到了些什么?康毅滨:中国学生互顾是称用其钟讨介做苏的GRE能考得很好,但我能看出来,他们写的"陈述"经常千篇一律,缺乏特点。

访谈实录

  星期日:他们给你什么印象?康毅滨:不清楚为什么要来普林斯顿,或者过分要求完美,不敢展示真实的自己。还有一些"个人陈述"都是空洞的套话、紧丰杨比烧口掌秋江废话,比如自己如何热爱科学,普林斯顿如雷贯耳,很想得到这个机会……言辞华丽,但是我却看不到一个真实的、鲜活的人。星期日:真实鲜活的"陈述"是怎样的?康宽称林毅滨:有个学生是这么写的:他以前的专业是电日穿满子工程,后来才慢慢发现真正感兴趣的是生物。他申请转了系,尽管检元素轮打程台绝大多数人反对,因为没有类坚序于额基础,读得有些吃力,但他还是很高兴。因为每一学期都会比上一学期进步一些。他的"陈述"给我留下了比较深的印象,因为它展示了一个人在寻找和实现梦想过程中的困惑和欣喜。去年我们还录取了一名学生,她在"陈述"中坦率地指出了母校的问题:她很遗憾本科四年没有接受更为全面的教育。你可以看到她的渴望。

  第一轮筛选,从80份申请材料中挑出10-15名左右的"候选人"。2月初,康毅滨开始电话面试。虽然并不直接和学生面对面,但大洋彼岸传来的声音,会告诉他对方是一个什么样的学生。星期日:你会问些什么问题?康毅滨:主要是看看英文口语能力、科研经历、随机应变的能力,以及学生的一些背景状况。星期日:接到电话的学生,会很紧张吧?康毅滨:电话面试大约一个小时,45分钟说英语,15分钟用中文。就算英语不是特别好,学生还是可以完整地表达自己的。但大部分中国学生会把它看作一个"考试",而不是一个"对话",所以有些会很紧张。星期日:你听出了什么?康毅滨:有些学生听得出来他(她)事先在纸上写好回答,照着念,或者是背出来。还有是"排练过度",说得非常溜,像演讲一样,但并没有针对我的提问。星期日:他们会给你留下什么印象?康毅滨:那些答非所问的学生,我想可能没有自己做过真正独立的研究,或者对自己没对信心。我希望学生是展现一个真实的自我,而不是一个过度包装的、失去了真实性的"加工成品"。

  星期日:或者是我们的教育没有告诉他们,说实话是最好的回答。康毅滨:我们要挑选的,是真的热爱科学、而且诚实的人。去年,我几乎是在申请截止前的最后一刻才收到了一个学生的材料,条件很好,我就给他打电话。他老老实实告诉我,虽然他很早就进实验室,工作也很努力,但不知道为什么,实验总不是很顺利。但他可以很清楚地描述他在实验中遇到的问题,和为解决问题所作出的种种尝试。表面上看,他的科研并不成功,但我能感受他的认真、诚实、努力,这已经具备了一个科学家、一个人最重要的品质。电话面试并不是最终的决定。之后,康毅滨要在候选人中反复地掂量、比较。在这个过程中,分数高低往往不是决定因素,而是从细微处看到的非智力因素。星期日:分数不重要?康毅滨:分数很重要,但不是一个绝对因素。申请普林斯顿的学生都是国内名牌大学的尖子,经过高度选择过的人,智力都没有问

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