经典900句突击雅思写作高分

《经典90于据苏深食春却让物0句突击雅思写作高分》是石油工业出版社出版的，作者是杨凡。

• 书名 经典900句突击雅思写作高分
• 作者 杨凡
• 出版社 石油工业出版社
• 出版时间 2009年1月1日
• 页数 284 页

作者简介

　　杨凡，著名英语测试和教学研究专家,北京大学硕士,曾在美国、加拿大学习和生活多年。他著有多部畅销的英语专著，部分书籍已在海外发行。他发明的"六要素背单词法"、"四要素作文法"、"模板式作文法"、"双向式阅读法"能快速提高学生的英针及川代越配掉爱油语考试成绩。他注意将提高学生的考试成绩和提高学生的英语水平结合起来自来，已在英语教学中取得了很大的成功。他是目前我国英语教学界既保持极360百科高的授课水准，又有即施世管理策划才能和著书立作才能的国措必全才型人物。

内容简介

　　《经典900句国请煤杆基而卫频突击雅思写作高分》雅思考生普遍感觉写作很难。考试中心的统计数据也表明，写作的吸演图平均成绩是四项中最低的。考生在写作上的问题主要有四点:无话可说，词汇贫乏，语法错误多，句型单一。 根据笔者多年的雅思写作教学经验，要解决上述问题，掌握一定的写作方法和技巧固然重要，但更有效远已守武若的方法是:仔细研读、背诵句子。《经典900句突击雅思写作高分》正是在这一理论的指导下编写的。这些句子按照雅受思常考话题分了十调值景其友维施大类，《经典900句突击雅思写作高分》使用的话题都是历次雅思考试的真题。督换界触卫班和员满章圆雅思考试的题目是重复使用的。所以，这些题目在大家实鱼怀才复费新织季简车示际考试中都有可能遇到。同学们熟记这些句子，是确保雅思写作获得高分的关键。

目录

　　第一章 学生学习与生活

　　1.1 穿校服

　　1论千.2 新生入学不适

　　1.压固解零小投别3 学生兼职工作

　　1.4 学生评价老师

　　1.5 男女分校

律受　　1.6 理论课程和实用课程

　　1.7 教学方式:严肃正规的;趣味性的

　　1.8 读书和旅行

　　1.9 大学生应不应该谈恋爱?

　　1.10 纯科学和应用科学

　　1.1来自1 大学生住校好，还是住在家抗里好?

　　1.12 大学生一个人住好，还是有室友好?

　　1.13 考试

　　1.14 学校和家长都应对孩子负责任

　　1.15 出国留学

　　1.16 大学高学费

　　第二章 家庭生活

　　2.1 照看孩子

　　2.2 给孩子零用钱

　　2.3 父母是否该为孩子的不良行为负责?

　　2.4 体罚孩子

　　2.5 代沟

　　2.6 家庭关系不亲密

　　2.7 大家庭和小家庭

　　2.8 离婚率升高

　　2.9 照看老年人

360百科　　第三章 现代科技

　　3.1 现非镇代科技

　　3.2 电话

　　3.3 太空探索

　　3.4 小汽车

　　3.5 飞机

　　3.6 计算机

　　3.7 机器翻译替代外语学习

　　3.8 计算机辅助教学

　　3.9 Internet

　　第四章 媒体

　　4.1 电视

　　4.2 负面新闻

　　4.3 广告

　　第五章 动物

　　5.1 保护动物

　　5.2 保护野生动物

　　5.3 动物作为衣服和食物的来源

　　5.4 饲养宠物

　　5.5 动物实验

　　5.6 动物园

　　第六章 环境、资源、交通

　　6.1 科技发展污染环境

　　6.肉呢就鸡起2 解决环境污染

　　6.3 科技发展造成能源短缺

读盾屋养强获　　6.4 水资源短缺

　　6曲体养树范往灯建其.5 交通拥挤

　　6.6 严厉处逐识可跑统革程评群罚交通肇事者

　　第七章 平等

　　7.1 运动员高薪

　　7.2 保留高级职位给女终般听身双于进团始做纸性

　　7.3 女性的位置是否应该在家中?

　　第八章 传统与发展变化

　　台火华息船封倍胜至械民8.1 保存习俗与入乡随俗

　　8.2 传统艺术

　　8.3 全球一体化

　　第九章 政府话题

　　9.1 新块晶左支安简灯序周强制退休

　　9.2 投资于艺术还是投资于基础设施?

　　9.3 禁止吸烟

　　第十章 社会问题

　　10.1 青少年犯罪

　　10.2 孩子肥胖

　　10.3 幸福

　　10.4 孩子参加体育活动是为了娱乐还是为了竞争?

　　10.5 永不说谎

　　10.6 出劳得最定河河乐技复国工作

　　第十一章 图表作文

　　11.1 开头段

　　11.2 同一对象的比较

　　11.3 不同对象的比较

　　11.4 倍数

　　11.5 具体数据

　　11.6 流程图

甲饭提杨　　第十二章 信函

心防训诉拉　　12.1 抱怨信

　　12.2 咨询信

　　12.3 感谢信

　　12.4 道歉信

　　12.5 说明信

　　12.6 其他