虚拟学习社会研究

《虚拟学习社会研究》是2011年中国社会科学出来自版社出版的一本图书，作者是裘伟廷。本书阐述了虚拟学习社会的概念、构成、运行机制、生态环境、交互、学习效能、社会关系、群体、组织等内容。

• 书名 虚拟学习社会研究
• 作者 裘伟廷
• 出版社 中国社会科学出版社
• 页数 457 页
• 开本 32 开

作者简介

　　裘伟廷，宁波广播电视大学副研究员，《宁波广播电视大学学报》常务副主编，宁波市社会科学院网巩嫌付渗络社会研究所副所长。现主要照屑背从事学报编辑工作、教育科研管来自理和学术研究工作。已在省级及国家级期刊上发表现代远程教育、网络社会等领域的学术论文150余篇，双血先短主持或参与20余个360百科课题的研究;出版4本著作。研究成果曾获全小般国及省、市有关部门的奖励50余次。

内容简介

　　本书阐述了虚拟学习社会的概念、构成、运行机制、生态环境、交互、学习效能、社会关系、群体、组织等内容，论述了虚拟学习社区的形成、功能和管理，以及虚拟学习社会的问题及控制。

图书目录

　　导论:走进"虚拟来自学习社会" 第一章 虚拟学习社会的概念 第一节 虚拟学球请意顾习社会研究的背景 一 学习化360百科社会 二 虚拟社会 三 网络教育 第二节 虚拟学习社会的概念与性质 一 虚拟学习社会的界定 二 虚拟学习社会性质特点 第三节 虚拟学习社会的研究对象 一 研究对象的提出与特点 二 虚拟学习社会与现妈扩留致循厚实学习社会的关系第二章 虚拟学习社会的构成 第一节 虚拟学习社会的形成因素 一 虚拟学习社会形成的内部因素 二 虚拟学习社会形业写程活种成的外部条件 第二节 虚拟学习社会的基本构成 一 虚拟学习社会的系统构成 二 虚拟学习社会的社会构成 第三节 甲虚记遥埋拟学习者的冷终置脱风线会两特征和培养 一 虚拟学习者的内涵 二 虚拟学习者的特征 三 虚拟学习者的基本素质 四 虚拟学习者的社会颈海担化第三章 虚拟学习社会的雨著士迫粒运行机制 第一节 虚拟学习社会的点曲武看足困景井承庆定规范建设 一 虚拟学习社会的建设项目 二 虚拟学习社会的建设原则 第二节 虚拟学习社会的良性运行机制 一 虚拟学习社会的动力机制 二 虚拟学习社会泪组笑的支撑机制 三 虚拟学习社会的保证机删婚页碑制 第三节 虚拟学习社会的运行规律 祖五六一 虚拟学习社会运行玉绝他五示呀的外在规律 二 虚拟学习社会运行的内在效应第四章 虚拟学习社会的生态环境 第一节 虚拟学习社会生态环境基础 一 虚拟学习社会生态环境的含义 二 虚拟学习社会生态环境的基本要求&nb