典中点综合应用创新题·牛津英语

《典氧作就掌触少坏行妒中点综合应用创新题·牛津英语》 是内蒙古少年儿童出版社出版的图书。

• 书名 典中点综合应用创新题·牛津英语
• 出版社 内蒙古少年儿童出版社
• 开本 16 开
• ISBN 9787531221425
• 平装 121页

内容简介

　　该书充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，使学生成为真正的学习主体。

来自　　《典中点综合应用创新题?牛津英语(7年级下)(配译林)啊出和问印取延氧》简介:学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的"主动学习"要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能360百科和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解控维、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作又院推那培展封座田火交流，并最终使学生成为真正的学房江似胡习主体。学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。

　　首先教师要做"催化剂"，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做"温度计"，及时感知孩子学习、生活等方面设色茶的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指映滑验感口区某求伤集年点迷津。

　　荣老师经过大量材航映鲜互联虽座料分析和科学研究，创造性地提出了差距学习法中的"二八定律"，即"在大量习题中，决定学生学习成绩的永远是弦其中那20%的错题"。荣老师认为错题集中折射了学生的知识推伤句走粒差距，消灭错题就是另地当读血高蒸菜九晶世消灭差距的最直接、最有效远阳余总教建强争玉的方法，CETC"二八定律"摒弃长时间、拉锯式地大量做习题的做法，是对厚完言鲜模完评哥巴题海战术的一种彻底颠覆。

图书目录

　　Unit 1 Dream homes

　　Uni元才t 2 Welcome to Sunshine Town

　　Unit 3 Finding your way

　　Unit 4 Am希则身位azing things

　　U喜安讲田吃航维可府临心nit 5 Abilities

　　Unit 6 Pet汽常望他教听稳顺期够s

　　期末专项训练

　　Unit 1标准检测卷

　　Unit 2标准检测足杂感边秋钟为收皮子失卷

　　Unit 3标准检测卷

　　第二学期期中检测卷

　　Un续候迫探it 4标准检测卷

　　Unit 5标准检测卷

　　Unit 6标准检测卷

　　七年级(下)综合验收