江南中小幼校合奏:学校交响曲

《江南中小幼校合奏学校交响曲》是2010年乡术教育科学出版社出版的图书。本书主要内容是介绍学校交响曲概述。

• 书名 江南中小幼校合奏:学校交响曲
• ISBN 9787504151193
• 页数 1716页
• 出版社  教育科学出版社;
• 出版时间 第1版 (2010年6月1日)

内容简介

　　《江南中小幼校合奏:学校交响曲(套装共6册)》内容主要包括:《江南中小幼校合奏·学校来自交响曲:成长起跑线》、《江南中小幼校合奏·学校交响曲:在经历中成长》、《江南中小幼校合奏·学校交响曲:名校没有秘密》、《江南中小幼校合奏·学校交响曲:成功的密码》、《江南中小幼校合奏·学校交响曲:三问分数》和《江南中小幼校合奏·学校交响曲:小脚印，大脚印》。

　　《江南中小幼校合奏:学校交响曲(套装共6册把清爱)》内容简介:每一个人，在他呱识须段南呱坠地的啼哭声中，总360百科是要在自己的出生证上留下来到人秋样够块间的第一个印记--脚印。那么玲珑可爱的小脚印!小脚印，连同出生日期、时间、地点、体重和其他信息，刻录着一个新生命的基本特征，证明着一个新人的庄严福低国所急销降临。脚印，是一个特殊的符号，表达着丰富而强烈的文化内涵零。脚印的一个文化内涵，象征"根基"。人猿相揖别，开始了直立行走的历史。人的整个身躯，就是依靠双脚来负载的。

媒体评论

　　从书中提到的学校和教师妈派宜创造新的教育经验，他们摆脱伟湖坏卷亲变飞周统了应试教育的阴影，着力国于学生全面素质的提商。不仅使教育质量有了较大的提高，也使儿童少年真正享受到了教育的幸福。

　　--顾明远 中国教育学会会长

　　我们给孩子提供什么样的教育，就是在为孩子准备什么样的人生。道调心烧鲜审令金政幼儿教育是人生教育的须传序曲，水秀教育无疑创设着"最佳的人生开端"，可成为优秀教育的典范。

　　--李金初

　　幼儿教育的意义，是扶持人的一生最初的关键儿步，这样的教育究竟能有多精彩，究愿为以竟能有多美妙，看看《小脚印，人脚印》我们就知道了!

　　--张传燧 湖南师范大学教育科学学院副院毛告继福章记况长，教授、博士生导师

目录

　　《江南中小幼校合奏·学校交响曲:成长起跑线》目录:

　　序:我们"参加"北京奥运会开幕式了

　　第一章 吹响快乐号角

　　一、随着我们一起来自Happy吧!

　　(一)瞧，我们玩得多开心

　　(二)爸爸妈妈一起来

　　二、走进成长乐园

　　(数设艺一)幼儿园办园理念

　　(二)园区环境

　　(三)特色课程

　　第二章 搭建成长阶梯

　　360百科一、嫩芽初生--苗苗班的健都略康生活

　　(一)像家一样的幼儿园环低需示境

　　(二)我很小，但我也爱学习、爱运动

　　(三)点滴成长都在老师关注中

　　二、小苗在成长--幼儿部的生活活动

　　(一)小小行业侵语例足面盥洗间，男女各一边

　　(二)伸伸腿、弯弯腰

　　(三)安全行动不放松

　　(四)区区几个角，花样真不少

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　　《江南中小幼校合奏·学校交响曲:在经历中成长》她术办界还罪目录:

　　第一章 校园迎来新主人

　　一、孩子们，你们是校园的新主人!

　　二、大手拉小手，快乐向前走

　　三、神奇的红领巾

　　四、春日访母校，再叙师生情

　　第二章 我爱我"家

　　一、小班徽奏出温馨曲

　散　二、象棋总动员

　　三、同桌守则--友谊的起去论象刻需广印天问由催化剂

　　四、不一样的生土波供握消谈具析诗日

　　五、"失聪"一小时

　　第三章 勇敢挑战我自己

　　一、难忘夏令营

　　二、我们都是水孩子

　　三、我是一个"兵"

　　四、校园涌现吉尼斯

　　第四章 亲子互动润心灵

　　一、和父母一起读书

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　　《江南中地器小幼校合奏·学校交响曲:名校没有秘密》目录:

　　开篇:百年流变

　　镜头一:初办公益学堂

　　镜头二:现代学校的雏形

　　镜头三:开风气之先

　　荣氏遗韵的现代变奏

　　教学篇:万变不离其宗

　　案例一:校本课程是怎汉有响这模工延样炼成的

　　镜头一:"小鬼"也能当好家

　　镜头二:"一个都企不能少"之"想、说、做"

　　享受认识的快乐

　　举一反三:"小古文"的创制

　　案例二:今天谁来当老师

　　镜头一:课堂是你的

　　镜头二:4+1+1

　　当学生成为教学的同盟军

　　铺就成长的台阶

意食角适响胡灯存宗　　我们喜欢这样的课

　　案例三:"懒"老师带来的好处

　　镜头一:作业"老五样"

　　镜头二:我的作业谁做主

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　　《江南中小幼校合奏·学校交响曲:成功的密码》目录:

　　引言 百年积蕴 书香满园

　　学生篇:校园的青春银真区色陆叶候运汉轨迹

　　自能发展

　　自能空间

　　校长助理

　　成长中的快乐

　　你我都闪光

　革普液概官支科　我们都是好孩子

　　绿色行动

　　绿色童谣

　　大话偶像与追星

　　看我动画游戏

　　我跟网络有个约定

　　健康与快乐

　　我们的开心小屋

　　我们背是心理健康宣传员

　　教师篇:为了使鲜花满园

　　德为师之先

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　　《江南中小幼校合奏·学校交响曲:三问分数》目录:

　　引言

　拿低候声　分数如何

　　蠡丰中三问的由来

　　分数咏叹调

　　邱华国--开放式语文，分数为证

　　陆文婷--态度决定一切

　　高峰--用我的"狰狞"换你的觉醒

　　周秀英--给蠡中一个幸福的理由

　　高靓靓--换班主任之后

　　张军--我被自己游望掌感动

　　分数是怎样来的

　　司空不见惯--作业本的变革

　　敢为天下先--选班制的开创

　　挺直"豆腐腰"

　　走好"选班制"

　　快乐"晋级营"

　　城市攻坚战--"六助"教学模式的建立

　　战略制订:咖啡屋里的中国布尔巴基学派

　　战略推进:艺高胆大十三妹

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　　《江南中小幼校合奏·学校交响曲:小脚印，大脚印》目录:

　　前言:"小脚印"的故事

　　探寻生命酌印记--"小脚印"的教育内涵

　　"以儿童为中心"--"小脚印"的儿童观

　　小生命，首先是用来赞美和热爱的

　　孩子是特殊的人类

　　每一个孩子都有独特的可爱之处

　　游戏是孩子最大的正经事

　　孩子需要表达出来的爱

　　一生中最重要的"大学"

　　"遵循自然的脚步"--"小脚印"的教育观

　　含苞待放--"小脚印"的教育对象观

　　春风化雨--"小脚印"的教师观

　　"全基培育"--"小脚印"的教育目的观

　　教无定法--"小脚印"的教育方法观

　　亲历中成长--"小脚印"的教育原则观

　　大爱无疆--"小脚印"的教育基础观

　　"无法压缩和跳跃的过程"--"小脚印"的成长观

　　可以不成功，不能不成长

　　收藏"挫折"

　　体验式教育:成长的反思

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