酝酿本书已有多年，一直希望能与大家一起分享作者几年来运用Excel和Word于中学数学的一些成果和经验。出版本书主要有两个目的：一是将Excel用于中学数学的教与学，提供计算机与数学课程整合的新途径；二是提高广大师生运用Word快速录入公式和熟练、正确地画图的能力。Excel可以方便地作出各种函式图象，包括演示动态函式图象或几何图形，也可以分析、处理数据，还具有强大的计算功能（如解方程、求最值等），而VBA则为发挥使用者的想像力和创造力提供了极好的平台。Excel也是开展数学建模、数学探究活动的理想计算工具，适用于不同年级、不同层次的师生使用。

徐稼红,苏州大学数学科学学院副教授、硕士生导师，苏教版高中数学课程标準实验教材核心作者之一。曾在中学任教10年，主要从事的专业是数学课程与教学论，研究方向有数学教育、中学数学建模、计算机辅助数学教学等。着作有《中学数学套用与建模》等，在省级以上刊物发表学术论文30余篇。这是一本有关Exce1与数学建模的书这是一本有关VBA与算法教学的书这是一本有关Word与论文排版的书这是一本有关0ffice与数学教学的书。

第1章 Excel在常规数学教学中的套用
1．1Excel用于数学教学的优点/1
1．2静态作图广2
1．2．1用Excel绘製函式图象的基本方法和技巧/2
1．2．2多个函式图象的绘製/7
1．2．3分段函式的图象/10
1．2．4参数方程、极坐标方程表示的曲线/13
1．3动态作图/16
1．3．1基本原理/16
1．3．2函式图象的基本变换/20
1．3．3动态函式图象典型案例/24
1．3．4平面图形的伸缩、平移和旋转/33
1．3．5三维图形的旋转/38
1．4解方程(组)/42
1．4．1“拖动法”求方程的近似解/42
1．4．2“单变数求解”解方程/43
1．4．3“二分法”求方程的近似解/47
1．4．4“叠代法”求方程的近似解/48
1．4．5“规划求解”解方程组/50
1．5求函式的最大(小)值/54
1．5．1探求函式的最值/54
1．5．2不等式的验证/56

第2章 Excel与数学建模
2．1财务函式——经济生活模型/58
2．1．1分期付款模型/58
2．1．2投资收益率模型/6l
2．1．3案例剖析
——“等额本息还款”与“等额本金还款”/63
2．2添加趋势线——数据拟合模型/65
2．2．1回归直线模型/65
2．2．2指数、对数、乘幂和多项式函式模型/67
2．2．3案例剖析——人口模型/71
2．3规划求解——线性规划模型/73
2．3．1二元线性规划/73
2．3．2整数线性规划/75
2．3．30—1规划/77
2．3．4案例剖析——合理下料问题/79
2．4随机函式——随机模拟/81
2．4．1工作表随机函式/81
2．4．2随机数发生器/82
2．4．3运用。ExcelVBA进行随机模拟/84
2．4．4案例剖析——丌的近似计算/91

第3章 ExcelVBA与算法学习
3．1算法/95
3．1．1算法的含义及特性/95
3．1．2算法的描述与三种基本结构/97
3．2ExcelVBA基本语句/100
3．2．1赋值语句/100
3．2．2输入、输出语句/101
3．2．3条件语句/103
3．2．4循环语句/108
3．3教学案例/113
3．3．1秦九韶算法/113
3．3．2素数的判定/114
3．3．3最大公约数/116
3．3．4冒泡法排序/117
3．3．5数列的递推/119
3．3．6进位制问题/120
3．4数学探究/123
3．4．1自定义函式/123
3．4．2求解一元二次不等式/125
3．4．3叠代法求方程的近似解/128
3．4．4花数、完全数、亲和数/132

第4章 Word排版的方法与技巧
4．1使用“公式域”编辑公式/137
4．：1．I使用“公式域”录入公式的优点/137
4．1．2“公式域”的插入与编辑/138
4．1．3特殊格式编辑示例/：146
4．1．4“公式域”与“公式编辑器”/151
4．2运用“绘图”工具绘製数学图形/155
4．2．1Wor?d作图的优点/155
4．2．2準备工作/157
4．2．3对齐与分布/。163
4．2．4绘製圆弧/：166
4．2．5多边形工具运用技巧，/168
4．2．6比例与变换/172
4．2．7绘製曲线/174
4．2．8字母或数字的标注/180
4．2．9Worel画图案例/183
4．2．10几何画板与Word画图/189
4．3快速插入公式或图形的方法/192
4．3．1用自动图文集收藏公式或图形/192
4．3．2个性化工具列/195
4．4製作“小外挂程式”/197
4．4．1宏的录製与编辑/197
4．4．2创建窗体/204
4．4．3“小外挂程式”的导出与安装/206
4．5数学论文排版要点/208
4．5．1字型设定/208
4．5．2正体与斜体/209
4．5．3标点符号/210
4．5．4特殊符号/211
4．5．5Worcl排版常用快捷键/212

第5章 用Word製作演示课件
5．1用Word製作演示课件的优点/214
5．2设计思路/215
5．2．1页面与背景设定/215
5．2．2文字、公式与图形的处理/216
5．2．3页面跳转与超连结/218
5．3特殊效果的製作/220
5．3．1隐藏与显示/220
5．3．2动画製作/224
附录光碟内容及使用说明/228

酝酿本书已有多年，一直希望能与大家一起分享作者几年来运用Excel和Word于中学数学的一些成果和经验。出版本书主要有两个目的：一是将Excel用于中学数学的教与学，提供计算机与数学课程整合的新途径；二是提高广大师生运用Word快速录入公式和熟练、正确地画图的能力。
Excel可以方便地作出各种函式图象，包括演示动态函式图象或几何图形，也可以分析、处理数据，还具有强大的计算功能（如解方程、求最值等），而VBA则为发挥使用者的想像力和创造力提供了极好的平台。Excel也是开展数学建模、数学探究活动的理想计算工具，适用于不同年级、不同层次的师生使用。
Word中的“公式域”（非“公式编辑器”）具有像录入文字一样快速有效地建立数学公式的功能，能够像编辑文字一样编辑修改数学公式。本书提供了运用公式域建立数学公式的具体操作方法。另外，作者将多年来总结的Word画图的方法与技巧介绍给大家，以期提高读者正确自如地绘製各种数学图形的水平。