《加菲猫自己玩游戏:连连看》内容简介：“加菲猫自己玩游戏”全套书共6册，每册一个游戏主题。孩子将在baby加菲的引领下，通过六种不同的游戏方式，全方位开发智慧型，体验独立游戏的乐趣。《加菲猫自己玩游戏:连连看》让孩子在一笔一划地连线中，与形状连结、与色彩连结、与场景连结、与自己的体验连结，让孩子一步步地体会事物之间微妙而美好的联繫，并在完成一个个游戏时体味到无与伦比的成就感。

《加菲猫自己玩游戏:连连看》编辑推荐：在生命最初的六年当中，儿童需要大量的时间与自己相处去探索外在的物质世界，同时感知自己的身体以及内在的精神世界。这套“自己玩游戏”系列丛书，正是在这样一个初衷下完成的。
“加菲猫自己玩游戏”全套书共6册，每册一个游戏主题。为孩子提供一个能够自己和自己独处的美好媒介，翻开这本精彩的图画书，里面有孩子喜爱的加菲猫和他的好朋友们，还有丰富多样的生活场景，孩子可以在这样一个让人倍感亲切的世界中安宁而快乐地游戏，同时进行智力的锻鍊。
1.baby加菲猫由家喻户晓的经典加菲猫形象创作者吉姆·戴维斯与美国猫爪公司联合推出，由中国大陆唯一出版合作伙伴禹田文化传媒独家编辑出版。
2.全书游戏均由幼儿教育专家审定，专注幼儿智慧型敏感期潜能开发，经一线城市幼稚园3-5岁幼儿试玩论证。
3.本套书每册都有一个游戏主题，通过不同类型的游戏，孩子将在baby加菲的引领下，通过六种不同的游戏方式，全方位开发智慧型，体验独立游戏的乐趣。
4.游戏设计由易到难，有利于孩子在游戏的过程中提升成就感。
5.让孩子“自己玩”，不仅仅是独立探索世界的开始，更能为繁忙的父母解放出更多的时间。
6.《加菲猫自己玩游戏:找规律》、《加菲猫自己玩游戏:玩拼贴》分册更附送大量贴纸，更好玩。

作者：（美国）吉姆·戴维斯

吉姆·戴维斯，美国着名漫画家，“加菲”形象创始人，被誉为“加菲之父”。1963年从费尔芒高中毕业后，吉姆在印地安那州孟西的鲍尔州立大学就读。大学毕业后，他在当地一家广告公司做了两年绘画和拼版，製作宣传小册子和目录。1969年参与过“滚草小红蕃”的漫画製作。

宝宝快4岁了。我把这本书丢给她，没想到她瞬间就安静下来，竟然全神贯注到吃饭的时间都不肯挪动一步，太出乎我的意料了。
——妞妞妈妈
3岁的童童玩到一半时忽然像热锅上的蚂蚁一样着急，向我求救，因为游戏慢慢增加了难度。我稍微提示了一下，他又找到了灵感，饶有兴致地继续玩起来。最后靠自己完成全书的时候，他别提多高兴了。
——童童妈妈
认识自己从自己玩开始
作为一个从事近10年教育的早期教育工作者，我经常看到这样的场景：当一个孩子在全神贯注地探索一个玩具或阅读一本书的时候，经常会有一位大人兴致勃勃地跑过来问孩子：“你在乾什幺呀？你应该这样弄！”我们不得不面对这样一个令人惋惜的现实：很多的教育都是通过成人的说教，而非儿童自发的探索和体验而实现的。
蒙台梭利认为，儿童通过没有干扰的独立工作而获得思想上的独立。在生命最初的六年当中，儿童需要大量的时间与自己相处去探索外在的物质世界，同时感知自己的身体以及内在的精神世界。
这套“自己玩游戏”系列丛书，正是在这样一个初衷下完成的，本书的作者为孩子提供一个能够自己和自己独处的美好媒介，翻开这本精彩的图画书，里面有孩子喜爱的加菲猫和他的好朋友们，还有丰富多样的生活场景，孩子可以在这样一个让人倍感亲切的世界中安宁而快乐地游戏，同时进行智力的锻鍊。《走迷宫》让孩子在寻找终点的过程中锻鍊观察能力以及知难而进的坚韧，他们既能体会到“成功”来之不易，更能够为自己锲而不捨最后到达终点的精神所感动；《找规律》让孩子在一个个妙趣盎然的场景中运用萌动的推理能力，解决越来越複杂的问题，他们更加会在发现一个个规律中体会出从探索到发现的快乐；《连连看》让孩子在一笔一划地连线中与形状连结、与色彩连结、与场景连结、与自己的体验连结，让孩子一步步地体会事物之间微妙而美好的联繫，并在完成一个个游戏时体味到无与伦比的成就感；《比眼力》让孩子在专注、细緻的观察中不知不觉地进入自己的世界中，进入近乎“冥想”的状态，在全神贯注中寻找答案，浇灌自身的感觉和体验；没有一个孩子是不喜欢色彩的，《涂涂乐》将对孩子的限定降至最低，使孩子运用色彩这个媒介来浇筑对世界最初的审美体验，在创作的过程中感受色彩带来的不同感官体验；如果说《比眼力》更多地锻鍊孩子对于局部事物的体察，那幺《玩拼贴》让孩子在解决问题时不但要从局部入手，更要学会着眼整体，在游戏的过程中体验整体和局部之间的互动关係。
孩子就是在这样一个个看似简单的游戏中完成一次次探索、一次次体验、一次次感知和一次次知识的建构的。让我们带着这套“加菲猫自己玩游戏”系列，还孩子一个独处的空间，让他们的自我在各自的内心世界里安静地生长。
——金黎晅（国际幼教连锁机构金宝贝资深早期教育指导师、中国科学院儿童发展与教育心理学硕士）