累积网新闻资讯张敬品
张敬品，出生于1965年8月，外国语学院教学副院长。
基本介绍
- 中文名：张敬品
- 国籍：中国
- 民族：汉
- 出生日期：1965年8月
- 职业：教育工作者
- 毕业院校：外国语学院
- 学位/学历：研究生 硕士
- 专业方向：英美文学，套用语言学
- 职务：外国语学院教学副院长
- 主要成就：国家教学成果二等奖
- 学术代表作：《当代欧美文学名篇导读》、《中西跨文化比较研究》等
科研项目
主持完成天津市社科规划项目2项，教育部外语中心项目1项，参与天津社科项目10项,主持完成校、局级项目10余项。
1. 海事英语的课程设定和教学模式研究，天津市社科规划项目，2012-2013
2. 拉什迪作品中的魔幻及其成因，天津市社科规划项目，2013-2015
3. 地方高校国际化人才培养模式的探索与实践，天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究项目，2012-2014
4. 分层次授课提高学生就业竞争力的英语教学模式研究与实践，天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究项目，2012-2014
5. 后方法时代高校大规模英语课堂教学策略与管理模式构建研究，天津市教委高校人文社科研究项目，2011-2013
6. 美国华裔文学专题研究，天津市社科规划项目，2003-2004
7. 美国华裔文学专论 天津市教委科研项目 2003.8 – 2004.12
8. 英语演讲与大学生综合能力培养的研究， 教育部中国外语教育基金项目，2008-2009
9. 工程类本科生基础阶段英语综合套用能力的培养模式探索与实践，校级教改项目，2007-2008
10. 构建大学英语教师多元化评价体系，促进教师专业发展，校级教改项目，2013-2015
11. 建设新型教学模式，培养英语综合套用能力和自主学习能力，校级教改项目，2007-2009
个人荣誉
1.项目“工程类本科生三种重要能力的培养模式研究与实践”荣获2009年国家教学成果二等奖（参与人）
2.项目“工程类本科生三种重要能力的培养模式研究与实践”荣获2009年天津市教学成果一等奖（参与人）
3. 项目“工程类本科生基础阶段英语综合套用能力的培养模式探索与实践”，荣获天津理工大学教学成果一等奖，2008（主持人）
4. 我校开展大学英语网路自主学习的受制因素及其对策，理工大学建校30周年教育教学徵文活动一等奖， 2009
专着
翻译、主编、参编着作10余部
1. 《当代欧美文学名篇导读》（上下册）， 南开大学出版社，2009年4 月
2. 《中西跨文化比较研究》，天津社会科学院出版社，2015年5月
3. 《实用大学生英语演讲训练指南》（主编），天津科学技术出版社，2013年8月
4. 《追猎美洲虎》，外语教学与研究出版社，2014年6月
5. 《宝藏迷蹤》，外语教学与研究出版社，2015年5 月
6. 《英雄与王冠》，云南大学出版社，2015年12月
7. 《托福阅读技能详解》 （编者）， 国防工业出版社， 2002.1
8. 《托福模拟试题详解》 （编者）， 国防工业出版社， 2004.1
9. 《大学英语写作》 （副主编）， 汕头大学出版社， 1999.12
10. 《全国公共英语等级考试综合手册》 四级（ 编者）， 人民大学出版社， 2000.3
11. 《全国大学英语等级考试模拟试题分册》四级（编者），人民大学出版社 2000.3
论文
发表学术和教改论文30余篇
1. 自叶芝和奥登迥异的诗性声音，外国语文，2010年4期
2. 柏拉图与叶芝跨越时空的探寻之旅，译林， 2009第1期
3. 《黑暗的心脏》中外层叙述者的属性， 电影文学， 2009年4期
4. 从一神教与多神教冲突看《出埃及记》“十灾”的意义，电影评介，2009年1月
5. 魔幻现实主义与鬼神论 ——《午夜的孩子》与《聊斋志异》比较，中国教育学刊， 2014第5期
6. 拉什迪在《羞耻》中对经典童话的重新构建，名作欣赏，2012-6
7. 后大学英语教学改革中的航海英语听说教学，山东外语教学，2012-6
8． 倡导EGP与ESP教学有效结合，满足学生个性化需求 ---- 以航海英语为例 《疯狂英语》，2012年8月
9. 航海英语教学中学生跨文化交际能力的调查研究，教育与职业，2013年8 月
10. 英语演讲对学生的多维影响，长春理工大学学报， 2009 第五期
11. 英语演讲训练与大学生创新思维能力培养，中国成人教育， 2009年8月
12. 西方文明的传统与命运， 时代文学， 2010年6月
13. 拉什迪对南亚次大陆的代言，吉林广播电视大学学报，2015年4月
14. 让人慾罢不能的拉什迪——西方学界研究综述：回顾与思考，东西南北· 教育博览，2015-6
15. 反馈评价促进专业发展——构建大学英语教师多元化评价反馈体系，疯狂英语（教师版）， 2015-2
16. 戴维·洛奇——英国当代文学的多面手，高校外语教学与研究，2005第四期
17. 网路环境下大学生英语听说自主学习能力培养的研究，职业时空，2008年8月
18. 美国主流文化中的华人形象与华裔文学中华人形象之比较，外国语言文化教学与研究，2004年12月
19. 从《圣经》中摩西的故事分析对神话的理解， 《外语教学》 西安外国语学院，2003专刊
20. 论目标管理的实施与大学英语教学水平的提高，东北师大学报（特刊），2001-5
21. 从普罗米修斯到有关‘fire’的习语， 人文社会科学新论，2001-12
22. 《圣经》中英语习语与汉语对应关係初探， 东北师大学报（特刊）， 2001-10
23. 戴维·洛奇——英国当代文学的多面手，高校外语教学与研究，2005第四期
24. 完善英语教学评估制度，跨世纪教育与教学研究，辽海出版社，1998年1 月
25. 极权主义统治下的众生相，人文社会科学问题研究文集，2005年3 月
26. Acquisition of Negation in English by a Chinese Immigrant，Indian Journal of Applied Linguistics, V0l. 34 No. 1-2 Jan-Dec 2008
27. 《第十二夜》中喜剧欲望式疯癫，戏剧文学（第二作者），2012-2
28. 海明威短篇小说里的女性意识，疯狂英语（教师版）（第二作者）， 2009年10月
29. 清教主义思想的发展轨迹与霍桑的《红字》，长城（第二作者），2010-5
30. 多元智慧型理论视角下的大学英语分级教学新思路，中国成人教育（第二作者），2010年第十期.
31. 以魔幻现实主义解读《午夜的孩子》主人公萨里姆，名作欣赏（第二作者）， 2014-12
32. 《午夜的孩子》中女性形象的魔幻现实主义色彩，名作欣赏（第二作者，2014-10月
33. 非限定小句的结构与功能，译林（第二作者），2008年第6期