中国地域之间、城乡之间差别比较大，人才也有层次类型之分。在加强发达地区和城市教育事业发展的同时，农村落后地区教育的发展也迫在眉睫；追求高科技人才、理论型人才、基础型人才培养数量和质量的同时，套用型人才、操作型人才的培养也不可忽视，时不我待。多样性应该是我国人才战略最显薯的特徵之一。

上篇 专题研究
农村基础教育学校培养套用型人才问题初探
关于教育与知识经济关係的理性思考
WTO下农村套用型人才的定位与绿色证书制度
欠发达地区农村中等职业技术教育的问题与对策
套用型人才培养取向的高中课程改革研究
农村套用型人才培养的教育政策反思
“双师型”教师培养模式研究
欠发达地区中等职业教育发展机制研究
WTO的挑战与高级套用型人才培养研究
高等职业技术教育发展现状及对策
农业科技高等院校为地方培养套用型人才的个案研究
下篇 国别研究
美国套用型人才培养研究
英国套用型人才培养研究
德国套用型人才培养研究
法国套用型人才培养系统研究
加拿大职业技术教育与套用型人才培养研究
印度套用型人才培养研究
澳大利亚套用型人才培养机制研究
瑞士套用型人才培养系统研究
奥地利套用型人才培养模式研究
丹麦套用型人才培养系统研究
俄罗斯套用型人才培养研究
日本套用型人才培养研究
韩国套用型人才培养研究
新加坡套用型人才培养模式研究
后记