
王克岭
王克岭教授,70年代出生于甘肃兰州。复旦大学管理学博士后,对外经济贸易大学经济学博士,云南大学工商管理与旅游管理学院教授、企业管理专业博士生导师和MBA、EMBA导师,对外经济贸易大学中国企业国际化经营研究中心客座研究员,云南省人民政府金融办股权投资发展中心专家库成员,麻省理工学院访问学者,中国博士后科学基金获得者。2014年入选昆明市第十二批中青年学术带头人。先后师从孙明贵教授、马春光教授、芮明杰教授等国内着名的经济、管理学科导师,主要研究领域为企业发展理论、战略管理和产业经济学方面的研究并且有一定的研究基础。
基本介绍
- 中文名:王克岭
- 国籍:中国
- 民族:汉
- 出生地:甘肃兰州
- 职业:高校教师
- 毕业院校:对外经济贸易大学
- 代表作品:微观视角的西部地区少数民族文化产业可持续发展研究
- 性别:男
教授简介
王克岭,70年代出生于甘肃省兰州市。1992年本科毕业于昆明理工大学金属材料专业;1999-2002年在兰州大学攻读硕士学位,随后执教于云南大学工商管理与旅游管理学院,是该校企业管理专业博士研究生导师及MBA、EMBA导师。2006年9月赴对外经济贸易大学读博,师从马春光教授,于2010年6月按期毕业,获得经济学博士学位。2008-2009年,在麻省理工学院斯隆管理学院做访问学者。2010年6月至2013年5月,师从芮明杰教授,在复旦大学工商管理博士后流动站工作三年;在站期间,获批第49批中国博士后科学研究基金。主要学术及社会兼职为对外经济贸易大学中国企业国际化经营研究中心客座研究员、云南省人民政府金融办股权投资发展中心专家库成员等。
所担课程
云南大学工商管理与旅游管理学院本科生的《统计学》、《管理伦理》、《战略管理》等、云南大学MBA的《现代管理学》、云南大学企业管理硕士研究生的《企业战略管理》等。
学术研究
主要研究方向为企业发展理论、战略管理和产业经济学。
王克岭教授在《巨观经济研究》、《产业经济研究》、《经济管理》等学术期刊上刊发论文40余篇。
主要着作有:
(1)《西部少数民族地区文化旅游提升发展对策》,社会科学文献出版社,2017年8月出版;入选2016年度云南省哲学社会科学创新团队成果文库。
(2)《微观视角的西部地区少数民族文化产业可持续发展研究》(光明日报出版社,2011年5月出版,于2010年9月通过教育部高等学校社会科学发展研究中心组织的评审併入选教育部“高校社科文库”,并于2012年9月获评“国家民委第二届民族问题研究优秀成果奖”着作类二等奖);
(3)《产业与企业发展的战略思考》,云南大学出版社,2011年10月出版。
主要论文有:
(1)《全球价值链治理模式演进的影响因素研究》,《产业经济研究》,2013年第4期;
(2)《产业链视角的云南製糖业可持续发展研究》,《巨观经济研究》,2010年第2期;
(3)《地方政府在产业集群发展中的作用——昆明斗南花卉产业集群个案研究》,《巨观经济研究》,2008年第3期;
(4)《柠檬产业链培育发展对策研究》,《创新与转型——后危机时代的中国经济》,袁志刚主编,复旦大学出版社(全国博士后经济论坛优秀论文集),2011年11月;
(5)《从“自给”到“共生”:文化产业链分工範式演化研究》,《思想战线》,2013年第2期;
(6)《产业链视角下的西部民族地区文化旅游业可持续发展思考》,《思想战线》,2010年第5期;
(7)《旅游企业安全风险管理研究》,《思想战线》,2011年第5期;
(8)《美国主题公园发展的经验及对中国的启示——以玻里尼西亚文化中心为例》,《企业经济》,2010年第2期。
(9)《我国民间工艺品产业演化路径研究》,《华东经济管理》,2012年第12期。
(10)《企业家创新行为与企业成长对策研究》,《云南大学学报(社会科学版)》,2011年第5期。
2008年以来的主持的主要纵向课题有:
(1)“微观视角的西部地区少数民族文化产业可持续发展研究”,2008年国家社科基金项目(08XJY013);
(2)“后政府主导时代西部少数民族地区文化产业链提升发展对策研究” ,2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA630126);
(3)“文化演艺融入旅游产业的经济效应分析及实证检验研究”,2016年国家社科基金年度项目(16BJY141);
此外,主编的《管理学》于2010年4月由高等教育出版社出版发行;完成了《管理学精要——国际化视角》(海因茨·韦里克、马春光、哈罗德·孔茨 着,机械工业出版社,2009年3月)四个章节的翻译工作。
王克岭教授还承担了多项横向课题的研究任务,为国内外多家企业及政府部门开设经济、管理讲座,取得良好的社会效益,并多次作为评审专家出席或主持多个项目的评审工作。
先生的品格
王克岭教授广为学生倾慕敬仰,不仅因为他的学识,还因为他的人品。王教授经常鼓励同学们立志、进取,树立正确的道德观与价值观。同学们都喜欢上他的课,课堂气氛十分活跃,常常座无虚席,计画的选课人数不能满足实际需要,因此,没选上或不能选王教授所讲授课程的同学只好挤进去旁听。面对同学们的困惑,王教授总是耐心细緻、谦虚谨慎地讲解,他不仅旁徵博引,而且深入浅出,同学们上他的课深感学有所获。